亲子阅读：我爸爸和我.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE 1 / 3 亲子阅读：我爸爸和我 设计思路： 《我爸爸和我》是一本简单、温馨的绘本，绘本的画面 描述了小熊和爸爸一个又一个简单而又快乐的游戏瞬间。简 单、温馨的画面非常适合小班的孩子进行阅读，假如能让孩 子们对绘本的理解有进一步的加深，通过游戏导入，让幼儿 感受爸爸和自己共同阅读的快乐，体会与爸爸共同游戏的乐 趣。 活动目标： 亲子共同游戏体验亲子互动的温馨与快乐。 亲子共读、仔细观察画面、体验熊爸爸对熊宝宝的爱， 体验阅读的快乐。 活动准备：绘本《我爸爸和我》人手一本、轻音乐 活动过程 一、谈话导入，渲染情感谈话入场 T：今天，我们和爸爸一起到了这里。瞧！我们多神气 呀，客人老师一起鼓鼓掌，欢迎我们进吧。 师：好，每个小朋友都介绍一下你的爸爸。教师小结： 孩子们你们瞧，今天了这么多客人老师，我们一起挥挥 手向客人老师问好吧。 师：欢迎爸爸们也到幼儿园，和我们小朋友一起做游戏。 播放 PPT 了解故事中的相关环节 T：有一个可爱的小动物，他和他的爸爸也啦。是谁呀？ 对，是小熊。（出示图片我和爸爸一起散步） T：小熊和熊爸爸他们在哪？他们要去干什么？请我们 小朋友想一想、说一说。 二、亲子阅读，提出要求 请幼儿带着问题继续阅读绘本 T：他们发生了什么有趣的事情呢？ 制造温馨的阅读环境，亲子阅读 教师引导孩子看一看、说一说绘本上的图片，然后再讲 述绘本里面的内容。 （亲子共读） 三、根据 PPT 回顾绘本的内容 根据孩子的回忆与爸爸一起玩一玩亲子游戏A:小熊坐到了爸爸的背上。 T：现在，我们每一个小朋友都变得又高大、又强壮。T：好，请宝贝和爸爸都坐下，小熊和爸爸还做了哪些 有趣的事呢？ B：小熊和爸爸正在荡秋千（幼儿和爸爸一起游戏：荡 秋千） T：我们一起比一比，看谁跳得快、看谁跳得高 ：走石头的游戏（预设场景，让孩子用椅子摆小河） 闯关活动一：椅子当小河中的石头（紧密排列） 闯关活动二：加大难度将小石头的距离变大。小结： T：刚才和爸爸一起做游戏，你们开心吗？（表达对爸 爸的爱） 三、PPT 切换，讲述绘本中接下去的故事情节T：我们玩得好累小熊和熊爸爸也玩得好累，你们瞧： 小熊说：当我依偎着你时（我会很安静、很安静。我尽情地 欢笑、快乐地玩耍，我爱每一天。爸爸，只要我和你在一起。 四、完整阅读绘本故事 T：这个关于小熊和熊爸爸的有趣的绘本它的题目就叫 《我爸爸和我》。 T：请爸爸和孩子，一起看着前面的PPT，我们一起讲一 讲， 五、退场 T：爸爸是世界上最棒的爸爸，我们一起唱着歌跟爸爸 一起出发吧。