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小学音乐教师年度考核个人总结范文； 转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期 的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这一学期我担任的是六年级的 音乐教学 , 现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥 补不足，精益求精。 音乐是一种情感艺术 , 音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间 . 一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意 , 或是抒发一种温馨的心曲 , 或是衬托出一个美丽的梦幻 , 或是展现一片灼热的情怀 . 这种立意与意境之 美对人有着深刻的感染力 , 会在心灵留下美的烙印 . 音乐课为了更好的完成 教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能 力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。 在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生 的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认 真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校 的教育教学活动应当 以生为本 ，把 关注学生的个体发展 作为根本的教育目 标， 把学习还给学生 。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了 小舞 台 教你一招 等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。 低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴 趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性 的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为 主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音 乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生 的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀 乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让 音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。 在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学 生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反 思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我 担任 6 个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有 备 好学生。希望在今 后的教学中自己能有所改进。 我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而 增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。积极参加组 里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、 杂志。 在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。 小学音乐教师年度考核个人总结范文2 一个暑期的教育工作很快就要结束了，回顾这一暑期的工作。开始的时 候，接触到这个职位心里就非常紧张，感觉自己的身上有一种责任，一种不明 的使命感。因此有点担心，但又想有什么事做不好呢?只要用心了绝对可以做 好。于是决定好好的做好自己应该做的，要么不做，要么就做到不让自己后 悔。 第一天就开始了暑假培训的第一节课 四年级数学。我是主要负责小学的 数学。第一天的课算是成功。上课的时候学生举手回答提都还比较积极，下午 的作业完成的不错，这就证明了今天学生们系搜知识还可以。就这样，每隔一 天就会接触不同的年级，不同的学生，自然心里的感受是不一样的。 就从二年级开始，里面总共有7位学生。每个学生都有自己的优点和缺 点，但他们共同的第一点就是需要老师的鼓励。因为他们受到了鼓励后就会对 学习有更大的积极性，第二点就是自觉性大多都不高。在对他们的教育中，对 我映象最深的要说是黄俊杰和吴思凯。黄俊杰是一个比较聪明的学生，在上课 接受新的知识能够较快的掌握，做作业时做的即快，而且准确率也蛮高。他与 其他学生最不同的一点是他有自觉性，我想这就是为什么他能够完成作业又快 又准确的原因了吧。其次就是吴思凯了，与黄俊杰相比，他的自觉性就较差， 需要老师时不时的叮嘱。他上课能够认真听讲，作业完成却不是蛮理想。我想 他应该在老师的不断提醒下会慢慢提高自己的自觉性，那么这个才是最重要 的。只有有了学习的积极性和自主性才能够继续学习好。二年级的学生接触学 习不蛮久，所以要提高他们对学习的自主性，对他们多进行鼓励。 对三年级的教育总让我感到快乐。在与他们接触的时候感觉自己都回到了 童年。然而里面也有一个让我头疼的学生。她叫夏丽君，一个看起来是二年级 的学生。