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写作文可以写今天两个字吗 不少学生反映，对写作文很苦恼。有的同学说：“面对老师布置的作文题，常常两节课时间都过去了，还一个字也写不出来……”下面这篇文章对这些同学或许会有帮助。我是去年9月份进入中学大门的，在此以前，我就十分怕写作文，从三年级到小学毕业，几乎没写过一篇像样的作文。我们这儿升中学不考试，假如要考试的话，我想就凭写作文这一条，我就不可能坐在中学的教室里。上了中学以后，我仍然不会写作文，是语文老师给讲的一个故事启发了我，我慢慢懂得了怎样才能写出一篇作文来。老师讲的故事是这样的：全国著名教师魏书生新接的一个初中班集体中，有一个学生说他不会写作文，魏老师就问他：“会不会写一句话？”他说：“这个行。”魏老师说，那你的作文就写一句话吧。于是这位学生的第一篇作文只有一句话：“今天开学了。”到第二次作文的时候，魏老师对这位同学说：“这次作文能不能写两句话？”那位同学爽快地答应了。就这样，从一句话作文开始，再到两句话、三句话……这位同学终于学会了作文。我的情况与这位同学太相似了，我为什么不能像他那样从一句话作文开始呢？为了让自己进步得更快一些，我决定缩短周期，也先从写一句话练起，然后写两句、三句……过了一段时间，我的作文已经逐渐成“篇”了，或者说，已经基本上有了文章的样子。记得我写的第一句话是：“从今天起我要学习写作文了。”第二天，我又在这句话的后头加了一句话：“我相信我能写好。”说来也怪，似乎每次写都有一句话，后来就不再只多写一句了，有了更多的话要写。我发现，一篇作文也就是六七十句话，把自己看到的、经历过的事写出来，并不是一件很难的事。老师很惊奇我的进步，许多和我一样不会写作文的同学也向我讨教作文经验，我说：“先从写一句话开始，这就是经验。”今年5月份，我的一篇习作被校文学社采用，我的信心更足了，我觉得自己与去年相比，有了一个大变化，我也能成为一块写作文的料。 从字面上讲，它是写下每天发生的事情。日记是你每天遇到和做的事情的记录，有些日记还记录了你对这些事情的感受。日常记录每天或定期记录所发生、处理或观察到的事情，尤指个人活动、思想或感情的日常记录。 每年的高考作文都会出现以日记的形式出现的作文，经常写日记，对写作很有帮助。 分类 日记分为生活日记、工作日记、观察日记、学生日记作文，也可分为心情日记，自然日记。日记把你每天的精彩时段记录保存下来，有的是你高兴，有的是你心里难过的时间。写作水平不一样，日记质量也就不一样，例如雷锋日记，就会出现在教科书中。 写作方法 日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢？不是的。日记也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。随心所欲--想到什么就写什么，创造一个轻松的阅读环境便已足够。 虽然日记不一定只写当天的事件，但最好是在同一天写当天的事件。不必把当天发生的事情写下来。 日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期（年、月、日）、星期。右上角写上当天的天气情况。 日记是写自己的心理活动，有时像是一种发泄，是谈论自己感受的好对象。由于日记的这种特殊功能，一些家长和老师会偷看他们的孩子和学生在写什么，并责骂自己。如果是这样，他们将与自己的孩子作战。这种行为使学生害怕被父母和老师看到。我希望老师和家长能给孩子们一个开放的空间。 1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。 2.第二行开始在两个空格中书写文本，换行时应使用顶部空格。文本通常以叙述的形式书写，有时以议论文的形式书写。无论你使用什么形式，你都应该正确地反映你在那一天遇到的有意义的事情以及你在那一天的想法和感受。 另外，日记的内容要真实。 总体安排 日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母的空间。 “清明时节，一场接一场地下雨，路上的行人都想断魂。” 今天是四月五日，清明节。 我和父亲回到农村老家向祖先致敬。我们来到了祖先的坟墓。父亲用铁锹把坟墓修好，然后把贡品放在墓前，带我敲了敲祖先的三个头，站起来，倒了一碗酒，在坟墓周围撒了一圈。下葬后，我们要到山里去郊游。你也可以做出贡献。在高山上，有茂密的树林、绿草和清澈的湖水。非常漂亮！ 回家的路上，迎春