文言文《苏辙传》阅读练习及答案.pdf

（四 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 第 15— 20 题 。 （20 分 ） ①苏辙，字子由，年十九，与兄轼同登进士科，又同策制举。仁宗春秋高，辙虑 或倦于勤，因极言得失。而于禁廷之事，尤为切至。策入，辙自谓必见黜。考官司马 ① 光第以三等 ，范镇难之。考官胡宿以为不逊，请黜之。仁宗曰：“以直言召人，而 以直言弃之，天下其谓我何？”宰相不得已，置之下等，授商州军事推官。三年，辙 为大名推官。逾年，丁父忧。服除，神宗立已二年，辙上书言事，召对延和殿。 ②王安石以执政与陈升之领三司条例，命辙为之属。安石出《青苗书》使辙熟议， 辙尽言其弊。会河北转运判官王广廉奏乞度僧牒数千为本钱， 于陕西漕司私行青苗法， 春散秋敛，与王安石意合，于是青苗法遂行。安石因遣八使之四方，访求遗利。中外 知其必迎合生事，皆莫敢言。辙以书抵安石，力陈其不可。安石怒，将加以罪。陈升 之止之，以为河南推官。 ③宣仁后临朝，用司马光、吕公著，欲革弊事。光以安石私设《诗》、《书新义》 考试天下士，欲改科举，别为新格。辙言： “进士来年秋试，日月无几，而议不时决。 诗赋虽小技，比次声律，用功不浅。至于治经，诵读讲解，尤不轻易。要之，来年皆 未可施行。乞来年科场，一切如旧，惟经义兼取注疏及诸家论议，或出己见，不专用 王氏学。仍罢律义，令举人知有定论，一意为学，以待选试，然后徐议元佑五年以后 科举格式，未为晚也。”光皆不能从。 ④辙性沉静简洁为文汪洋澹泊似其为人不愿人知之，而秀杰之气终不可掩，其高 处殆与兄轼相迫。所著《诗传》、《春秋传》、《古史》、《老子解》、《栾城文集》 并行于世。 [注]①制举考试的合格者分为五等，因一、二等为虚设，三等为最高。 15.写出下列加点词在句中的意思。（ 2 分） （1）辙自谓必见黜 （2 ）安石出《青苗书》使辙熟议 16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（ 2 分） （1）范镇难之（ ） A.责问 B. 感到为难 C. 怨恨 D. 担心 （2）命辙为之属（ ） A.写文章 B. 嘱托 C. 属下 D. 连缀 17.把第②段画线句译成现代汉语。（ 6 分） 中外知其必迎合生事，皆莫敢言。辙以书抵安石，力陈其不可。安石怒，将加以罪。 18.第④段画线部分有三处需加句读，请用 “/”把这三处标识出来。（ 3 分） 辙性沉静简洁为文汪洋澹泊似其为人不愿人知之 19.第①②段画浪线的两句刻画人物鲜明生动，分析作者这样写的妙处。（ 3 分） 20.结合第③段苏辙谏言内容，从说理的角度分析 “光皆不能从 ”的原因。（ 4 分） 15. （2 分）⑴免职 罢免 ⑵仔细 16. （2 分）⑴ B ⑵ C 17. （6 分）朝廷内外知道这些人一定会迎合王安石心意滋生事情，都不敢说。苏辙 将书信送给王安石，竭力陈说这件事不可行。王安石大怒，想要施加罪名给他。（评 分说明：“中外”“知其必迎合生事”“皆莫敢言”“辙以书抵安石”“力陈其不可” “将加以罪”为 6 个点， 1 点 1 分。） 18. （3 分）辙性沉静简洁 \为文汪洋澹泊 \似其为人 \不愿人知之。（评分说明：标识 三处或以内的，标对一处给 1 分。标识三处以上的， 多标一处扣 2 分，扣到 0 分为止。） 19. （3分）答案示例：两处画线句，一处面对皇帝，一处面对执政的王安石，苏辙 都敢于直言，直言其弊，不以对方位高权重而畏缩不言，表现他正直耿介的品性。两 处语言形式、刻画角度相似，形成回应，强化了人物形象。（评分说明： 1点 1分， 给满 3分为止。） 20. （4分）答案示例：苏辙以来年秋试时间将近、诗赋韵律功夫、治经诵读讲解皆 不易为据，认为不能实行改变，一切照旧，让天下举子定心向学，建议来年考试再稍 作变动。司马光提出“欲改科举，别为新格”针对的是王安石“私设《诗》、《书新 义》考试天下士”，改科举只是形，革除王安石的影响是