多种多样的生态系统第课时参考教案.docxVIP

第1节 多种多样的生态系统（第2课时） 学问目的 说诞生态系统的组成、类型与特点 实力目的 搜集和分析资料，培育搜集资料的实力和分析问题的实力。 情感看法与价值观目的 体验科学调查过程，感受生态系统内各成分之间和各生态系统之间亲密相联的关系，树立生物与环境不行分割的观念。 教学重点：说诞生态系统的组成、类型与特点 教学难点：说诞生态系统的组成、类型与特点 教学打算： 老师打算：制作多媒体课件； 学生打算：预习本课内容；搜集资料。 教学过程 教学内容 老师行为 学生行为 情境导入 分析各种各样的生态系统 分析多种多样的生态系统 多媒体演示练习 播放腾格尔的视频歌曲《天堂》。 在观赏了漂亮的风光后，你能说出画面上是什么生态系统吗？你还知道哪些生态系统吗？ 多媒体展示各种生态系统的图片，让学生辩识： 淡水生态系统 海洋生态系统 草原生态系统 农田生态系统 森林生态系统 课前分小组搜集各种生态系统的资料并制作了ppt,如今请各小组展示。 小组一：森林生态系统 多媒体展示图片和资料：森林生态系统 森林生态系统是最重要的陆地生态系统，是陆地上最浩大、最困难的生态系统。地球陆地面积约为149×106km2，森林面积为48．5×106km2，约占陆地面积的32．6％。森林生态系统占有宏