化学与材料研制参考教案.docxVIP

第二节 化学与材料研制 学习目的： 1．理解一般玻璃的消费原理，知道几种常见的新型玻璃，体会通过化学方法可以将用处小的物质转化为用处大的物质。 2．理解塑料的特性，知道高分子材料是由小分子聚合而成的，并能用分子聚合的观点相识有机高分子材料的形成过程。 3．通过对玻璃钢制造原理的分析，知道运用混合的方法可以变更物质的性能、扩展物质的应用范围，增加对复合材料的开发与研制的重要性的相识。 4．通过本节学习，进一步增加 “化学使生活更美妙”的信念。 学问点（重点、难点）： 1. 化学材料的分类、性质和用处。（重点） 2. “白色污染”的危害和防治方法。（重点） 3. 相识材料开展史，理解各种材料的重要应用。（难点） 4．识别几种常见塑料制品，理论与实际相结合。（难点） 教学打算：多媒体课件，细玻璃管、酒精喷灯、食品包装袋、饮料瓶、试管、试管夹。 学习过程： 老师活动 学生活动 活动意图 情境创设、导入新课： [投影] [讲解] 材料是人类社会物质文明进步的重要标记之一，制造这些用具的材料都是通过肯定化学变更产生的。所以化学科学的开展与材料的研制亲密相关。化学推动了社会的开展。 [导入新课]材料研制与化学科学的开展亲密相关。今日学习—第二节 化学与材料研制 [板书课题] 第二节 化学与材料研制 [提醒目的]投影提醒本节课的学习目的，师生明确学习的目的和详细的任务，知道学习时的重点和难点。