五年级下册数学教案552列方程解决典型的问题西师大版.docVIP

列方程解决典型的问题 教课内容 教材第87-90页“列方程解决典型的实质问题和两个未知量的应用问题”，讲堂活动及 练习二十五的有关内容。 教材提示 本节课是上节课的连续，是在学生掌握了基本的列方程解决问题的基础上的进一步的，深入地学习。本节课的学习内容是： 学习运用方程解决一些典型的如“相遇问题”等基本数目关系的应用问题。 初步学习运用方程解决两个相同未知条件的应用问题。 在讲堂教课中，教师要擅长利用教材，让学生经过自主或小组合作的形式解决实质问题，并展现学生自已的解决问题的思路，培育学生找寻数目关系，分析问题和运用方程解决问题的能力。 教师在教课中，不但要依据不一样的问题情境，指引学生读懂题意，分析数目关系，找出等量关系；同时，还要提示学生在找关系、分析等量、书写格式等方面应当注意的问题，培 养学生形成基本的用方程解决问题的思路和习惯。 教课目的 知识与技术： 能依据等量关系建立方程，解决较复杂的以及波及两个未知条件的现实问题。体验方程 思想在解决数目关系稍复杂的（含两个未知数的和倍、差倍等）实质问题中的作用。 过程与方法： 运用观察比较法、设疑法、合作研究法相联合的方法进行教课，使学生在丰富感性认识 的基础上研究新知，理解新知，应用新知， 感情、态度和价值观： 在解决问题的过程中，意会方程解决问题的长处，加强学习数学的兴趣。 要点、难点 要点 依据等量关系建立方程，解决较复杂