第七章应用广泛酸碱盐复习课教案.docx

第七章 应用广泛的酸、碱、盐复习课教案 常州市孟河中学 李旭恺 2005-3 一、学习目标： 1、加深对酸、碱、盐组成的认识，能熟练、准确书写酸、碱、盐、氧化物等物质的化学式。 2、掌握四种基本反应类型。能准确判断置换反应、复分解反应的发生，熟练书写化学式。 3、通过与他人的交流和讨论，学会对知识进行简单的小结，逐步形成良好的学习方法。二、教学重点： 1、准确书写酸、碱、盐、氧化物、单质的化学式。 2、准确判断化学反应的类型、化学反应的发生及化学方程式的书写。三、教学难点： 1、酸、碱、盐、氧化物概念的理解。 2、置换反应、复分解反应发生的条件。教具：实物投影仪 教学过程： ［讲述］这节课我们主要就酸、碱、盐、氧化物的化学式书写以及化学反应的四种基本反应类型进行复习，希望通过本节课我们之间的交流，让在从每一位学生准确书写酸、碱、盐等物质的化学式及它们相互之间反应的化学方程式。 问题一(见附录) 学生评价。复习、回顾酸、碱、盐的组成及氧化物的定义。练习一(见附录) ［讲述］以上我们主要复习了本章物质酸、碱、盐、氧化物的概念，但本章更重要的内容是围绕酸、碱、盐的性质，要大家搞清各物质之间的相互关系。 问题二(见附录) 学生评价。复习化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应的概念。练习二(见附录) ［讲述］大家已经能准确判断一些反应能否发生，但这是远远不够的，我们还要从更深的方面来看这些反应． 问题三(见附录) 学生评价。复习复分解反应、置换反应的发生条件。练习三(见附录) 作业(略) 问题一： 酸、碱、盐复习课(一)学 案 现有 H、O、S、Na 四种元素，选择其中的几种元素，写出组成下列物质的化学式：(1)酸 (2)碱 (3)盐 金属氧化物 练习一： 非金属氧化物 根据下列元素(或原子团)的化合价：K、H、S、Cl、O、CO3写出组成下列类别物质的化学式(只需各写一种) 物质类别 物质类别 化学式 非金属单质 金属氧化物 非金属氧化物 酸 碱 盐 名 称 问题二： 从氧气、碳酸钙、镁、盐酸四种物质中选用两种或一种物质，按要求写出下列反应的化学方程式： 化合反应 _ 分解反应 置换反应(4)复分解反应 练习二： 有酸参加的置换反应 有酸参加的复分解反应 有酸生成的化合反应 有酸生成的复分解反应 有碱参加的复分解反应 有碱生成的化合反应 有碱生成的复分解反应 问题三：(讨论) 化合、分解、置换、复分解四种反应类型中，哪些反应前后元素的化合价一定不变，哪些反应前后元素的化合价一定改变，哪些反应前后元素的化合价可能改变？ 练习三： 1、下列反应中，元素的化合价都不发生变化的是( ) A 点燃氢气生成水 B 通电分解水 C 盐酸与硝酸银溶液反应 D 锌与稀硫酸反应2、下列叙述中，正确的是( ) A 复分解反应的产物都是化合物 B 化合反应的反应物都是单质 C 有单质生成的反应一定是置换反应 D 化合物加热才能发生分解反应 3、稀H2SO4 分别与Mg, MgO, Mg(OH)2, MgCO3 反应，其基本反应类型共有 （ ） A、 4 种 B 、3 种 C、 2 种 D 、1 种 4、在化合、分解、置换、复分解四类反应中，肯定有单质生成的是肯定有化合物生成的是 。 5、把铁片分别放入下列物质的溶液中，若铁片溶解，无气体产生，溶液质量减轻，则该溶液是 A ．H SO B ．FeSO C ．Al (SO ) D ．AgNO 2 4 4 2 4 3 3 6、将 20 克 10% 的盐酸和 20 克 10% 的氢氧化钠溶液混合后，滴入石蕊试液，溶液为 A ．紫色 B ．蓝色 C ．红色 D ．无法判断7、下列物质中，在水溶液中和铁、氯化钡、烧碱都能反应的是 A ．食盐 B ．二氧化碳 C ．硫酸铜 D ．氧化钙8、下列物质既能与水反应，又能与盐酸反应的是（ ） A.CO 2 B.CaO C.CaCl 2 D.CaCO 3 9、在一定条件下，下列转化不能一步实现的是( ) A.CO →CaCO B.HCl→NaCl C.Fe→FeSO D.Fe→Fe (SO ) 2 3 4 2 4 3 10、可溶性钡盐有毒。既不溶于水，又不溶于酸的硫酸钡不但对人体无毒，还由于它不易被X 射 线透过，被医疗上作为 X 射线透视胃肠的内服药剂—“钡餐”。若误食了溶于水的 BaCl毒的药剂是（ ） A.糖水 B.食盐水 C.硫酸钠溶液 D.碳酸钠溶液 ,可用于解 2 11、Fe O 2 与稀硫酸反应生成 ，Fe 与稀硫酸反应生成 ，Fe(OH) 3 3 与盐酸反 应生成 ，Fe 在氧气中燃烧生成 。（写含铁化合物的