2024广东中山市东凤镇中心幼儿园雇员招聘1人笔试模拟试题完整参考答案详解.docxVIP

2024广东中山市东凤镇中心幼儿园雇员招聘1人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、高适在《人日寄杜二拾遗》中写道“人日题诗寄草堂，遥怜故人思故乡”，这里的“人日”指的是（）。

A.正月初一

B.正月初七

C.正月十五

D.二月初一

【答案】：B

【解析】本题考查文化常识中传统节日日期的对应。在我国传统习俗里，正月初一是春节，这是一年之岁首，传统意义上的年节。正月十五是元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日。二月初一在部分地区有中和节等说法。而“人日”指的是正月初七。在中国传统习俗中，正月初一为鸡日，初二为狗日，初三为猪日，初四为羊日，初五为牛日，初六为马日，初七为人日。高适此诗“人日题诗寄草堂，遥怜故人思故乡”中的“人日”正是正月初七。所以正确答案是正月初七。

2、我国某省有一个满族自治县，依据《宪法》规定，该县县长和副县长人选应当（）。

A.县长应由满族公民担任

B.县长和副县长中有满族公民即可

C.县长和副县长均应由满族公民担任

D.只要是中国公民即可

【答案】：A

【解析】依据《宪法》规定，民族自治地方的自治机关首长即自治区主席、自治州州长、自治县县长应由实行区域自治的民族的公民担任。对于本题中我省的满族自治县，县长应该由满族公民担任，而对于副县长的民族身份法律并无硬性规定。所以本题正确的情况是县长应由满族公民担任。

3、学生小刘在超市的经济行为中，属于货币流通手段职能的是（）。

A.用78元可以购买一箱牛奶

B.购买一箱牛奶，一周后付款78元

C.用78元购买了一箱牛奶

D.以每箱78元的价格预订了一箱牛奶

【答案】：C

【解析】货币流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能，其特点是一手交钱、一手交货。对于各经济行为的分析如下：用一定金额可以购买某商品，这体现的是货币价值尺度职能，即货币用来衡量和表现商品价值的职能，所以“用78元可以购买一箱牛奶”，仅表明了牛奶的价值用货币衡量为78元，并非货币流通手段职能。购买商品后延期付款，这体现了货币支付手段职能，即货币在清偿债务、支付赋税、租金、工资等时所执行的职能，“购买一箱牛奶，一周后付款78元”属于延期付款，是支付手段职能的体现，而非流通手段职能。“用78元购买了一箱牛奶”，此时货币与商品进行了即时交换，货币充当了商品交换的媒介，符合货币流通手段一手交钱、一手交货的特点，体现的是货币流通手段职能。以一定价格预订商品，同样是在未来某个时间进行实际的支付和交换，这也是货币支付手段职能的体现，“以每箱78元的价格预订了一箱牛奶”不是货币流通手段职能。综上，体现货币流通手段职能的是用78元购买了一箱牛奶。

4、某部队政治部为协调干部家属调动问题，向某市监狱管理局行文，标题为《关于××调入市监狱管理局的请示》，该文文种选用错误，应选用（）。

A.函

B.报告

C.批复

D.决定

【答案】：A

【解析】部队政治部与市监狱管理局属于不相隶属的机关。不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项时应使用函。请示适用于向上级请求指示、批准，这里部队政治部和市监狱管理局并非上下级关系，所以不能用请示。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关询问，不符合本题情境。批复是上级机关答复下级机关请示事项使用的文种，这里不存在上下级关系，不适用。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，本题不涉及这些内容。所以应该选用函。

5、决策者在制定决策时，需要仔细衡量不同备选方案所需要做出的牺牲，这种做法是管理学中的（）

A.时机原理

B.时效原理

C.机会成本原理

D.贴现原理

【答案】：C

【解析】题目问的是决策者在制定决策时需仔细衡量不同备选方案所要求做出的牺牲在管理学中对应的原理。首先来看，时机原理主要强调的是抓住合适的时间点来采取行动，和衡量不同备选方案的牺牲无关；时效原理侧重于关注时间对效果的影响，也并非是关于衡量不同方案牺牲的；机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值，也就是在决策时选择一个方案而放弃其他方案所带来的代价，这与题干中决策者衡量不同备选方案所做的牺牲相契合；贴现原理主要是将未来的收益或成本折现为当前的价值，和衡量不同备选方案的牺牲没有直接联系。所以本题应选涉及衡量不同方案选择所放弃代价的机会成本原理。

6、行政决策是在科学的决策理论指导下，运用科学的思维方式，采用各种科学的分析手段与方法，按照科学的决策程序进行的符合客观实际的决策活动。这种决策属于（）。

A.理性决策

B.经验决策

C.战略决策

D.战术决策

【答案】：A

【解析】题干描述的决策是在科学的决策理论指导下，运用科学的思维