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Megan精品文档 PAGE 1 青年教师的个人工作总结范文 　　青年教师是校园教育教学的生力军，新教师更是校园发展的希望之光。下面小编就和大家分享青年教师个人工作总结，來欣赏一下吧。　　青年教师个人工作总结　　又一年过去，又一次站在那里，想着四年前刚踏进实验初中校门，那时的你，那时的我，那时的实验，不禁感慨万千。我们就这样一年一年地在时间的缝隙中彳亍着前行，而許多事許多人都发生了很大的变化：实验从创办之初杨校长带着为数不多的;“;开荒者;”;借实验中学的地方艰苦办学，到这天由陆校长率领大家將实验发展成这样一个有着自己的奇丽校园、有这样一群立足本职、业务精深、乐岗敬业的好教师，并创造了属于自己一次次灿烂成绩的名牌校园，作为实验的一员，我在感到骄傲的同时也在不断内省：只有对自我有更高的要求并不断调整、提高、完善自我，才干跟得上实验的步伐，成为一名真正优秀的实验教师。　　20xx年，我在实践中思考，在思考中实践，摔了一些跟头，积累了一些经验，收获了一些感动。下面我就教学工作和班主任工作兩块來与大家分享我的20xx。　　一、教育教学方面本学年年初，我就给自己制定了继续把讲台站好、努力把讲台站活的大体目标，进而从备课、上课、课后反思三个环节着手对自己的教学工作进行改善。由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大，这三个环节中我都努力做到因材施教，让成绩处于不同层面的学生都能有所进步。作为语文教师，我始终注重培养学生的写作潜力，用文如其人的理念來感染和塑造他们的气质及人格。透过努力，我所教的班级语文成绩在年级名列前茅，辅导学生屡次在报刊杂志上发表文章，并在屡次作文比赛中获奖。　　其中，学生耿广航在20xx;“;姑苏晚报杯;”;第八届中小学生小荷当场作文大赛中，凭借《一年》一文荣获初中组特等奖第一名，所教八(5)班有近三分之一的学生(共13人)获得此次比赛的特等奖。学生沈雨新在20xx年苏州姑苏晚报限时阅读作文大赛中获特等奖，徐笑在20xx江苏省;“;中学生与社会;”;作文大赛苏州高新区现场作文比赛中获二等奖。我本人也获得苏州市首届;“;江枫杯;”;主題作文大赛优秀指导老师二等奖。　　二、教育管理方面身为八(5)班的班主任，我感到光荣和骄傲，但更多的是职责与压力。应付这样一群成绩优秀、个性独特、心理软弱、主见性强的孩子，管理是需要技巧的。我花了很多心思，在班级常规管理上，尽量书面化、条文化，实现学生的能动自主管理。我在培养他们个性特长的同时更强化他们的群众意识;紧抓成绩的同时更加关注他们身心的健康发展。最为重要的是，我用心与他们交流，用爱作为我们交流的语言。　　本学年，班级的各项工作都开展得有声有色。班级因为表现突出，本学年兩个学期持续被评为优秀班级，我也被评为优秀班主任。班主任工作琐碎而艰辛，应付工作中的压力和困难，我也曾想过放弃和逃避，让我坚持下來的是与生俱來的作为教师的职责心，是校领导的激励，是所有同事的关切支持，是学生们纯真的笑脸。清晰地记得12月10号我生日那天，当兩个课代表想法把我;“;骗;”;到教室后，我打开门的一瞬：45张笑脸、异口同声的一句话、黑板上写满的祝福;;;;我感动到语塞之际，从心底里流露出一句：人生最大的幸福莫过于此!我就这样享受着我痛并快乐的教师生涯，我就这样认定了脚下的路，我就这样思考并实践着最简陋也最深奥的真理：付出，然后收获。谢谢!　　青年教师个人总结　　为打造一支用心进取、不断碰撞、激荡升华的教师队伍，校园稳步实施20xx年青年教师培养计划，以;“;满足青年教师的发展梦想、尊重青年教师的个性差异、激发青年教师的内在潜能;”;为原則，组织开展;“;徐小新苗大练兵月月秀;”;系列活动，引导青年教师在专业成长中感受幸福、在激励赞扬中拥抱幸福、在自我超越中追求幸福，有效实现;“;教师与校园、与学生三赢发展;”;的完美愿景。　　一、主題论坛秀，引领师德航向　　;“;怎样做老师;”;和;“;做怎样的老师;”;是教师一辈子需要沉思的问題。3月校园开展了;“;这天我们怎样做老师;”;主題论坛秀活动。青年教师们围绕活动主題，结合全国模范教师夏月珍的师德报告，结合《每一天进步一点点》读书活动，结合自己的教育教学实践，畅谈了想法和经验，淳朴真挚的言语感动人心。許丽凤老师这样說：教师应关注的不是孩子的学习结果，而是断定他们努力的过程，及时激励他们，让他们有勇气，有力量一向努力下去。盛洁老师认为：要真心地去爱每一个孩子，让孩子感受你的爱，让孩子得到帮忙和自信。给孩子一个关切的眼神，一个激励的目光，其实是很简陋的事情。奚素萍老师坦言：要努力做一个妈妈般的老师、研究生般的老师、蒙娜丽莎般的老师，牢记;“;细心、耐心、爱心，做一位用心的引导者;”;的工作格言;;;;　　二、运动风采秀，展示靓丽风姿　　严明的