教案范文探究环境污染对生物影响（汇总）.pptVIP

3、被誉为“地球生命活动的保护伞〞的大气成分是〔??? 〕 A、水汽??? B、氮气???C、臭氧???? D、二氧化碳 4、近年来，我国许多城市制止汽车使用含铅汽油，主要原因是〔?? 〕 A、提高汽油的燃烧效率?? B、降低汽油的本钱 C、防止铅污染大气????????????? D、铅资源短缺 演示课件 整理 5.在做酸雨对生物的影响实验中，要将对照组和实验组放在????? 的环境中培养，而且实验组和对照组的种子数量要??????????? 。 ? 6.酸雨直接危害植物的????? 和????? ，严重时造成植物死亡。 演示课件 整理 12.形成酸雨的根本原因是〔 〕 A臭氧层的破坏 B噪声污染 C化肥、农药的大量使用 D工厂大量使用煤、石油作为能源 13.酸雨的危害表现在〔 〕 A腐蚀建筑物和户外雕塑 B使农作物枯萎，甚至死亡 C使土壤、河流、湖泊酸化 D以上三项都是 14.酸雨是指PH值为多少的大气降水？〔 〕 A．﹥5.6 B ﹥7 C ﹤5.6 D﹤7 15.我国形成酸雨的主要原因是〔 〕 A农田大量烧秸秆 B大量使用含硫量高的煤 C大量使用农药化肥 D不注意废旧电池的回收 16.有“空中死神〞之称的是〔 〕 A酸雨 B臭氧层破坏 C温室效应 D沙尘暴 演示课件 整理 整理 探究环境污染对生物的影响 人教版七年级生物〔下〕第四单元 第七章 演示课件 整理 情景导入 演示课件 整理 什么原因造成图片中的人和树木等生物受到危害？ 演示课件 整理 学习目标 1、通过学习了解什么是酸雨、酸雨的形成及酸雨的危害 2、学习在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响 3、形成比较结实的环境保护意识并知道应该怎样做 演示课件 整理 _________ 自学导读 1.什么是酸雨？ 。 2.酸雨的PH值：雨水是否具有较强的酸性，可以用 来表示。 温度下，其范围在 之间，PH等于 的溶液呈中性，PH小于 的溶液呈 性。正常雨水的PH约为 ，酸雨的PH那么小于 。 3.酸雨的形成：酸雨主要是 造成的。我国的酸雨主要是因 而形成的，此外， 也是形成酸雨的重要原因。 4.酸雨对生物有极大危害，被称为“ 〞。 5.控制酸雨的根本措施是：通过 ，减少 、 等燃料中 的排放，并做好 和 这些污染物的工作。 演示课件 整理 展示交流、 小组点评 交流讨论 演示课件 整理 自学课本P35“模拟探究〞的局部，找出以下问题的答案： 1、什么是酸雨？ 2、酸雨的形成原因、过程及成分? 演示课件 整理 一、什么是酸雨？ 简单地说：酸雨就是酸性的雨。 正常雨水的PH约为5.6，酸雨的PH那么小于5.6。 演示课件 整理 酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因 。 1.原因 工厂燃烧含硫量高的煤 机动车排放的尾气 演示课件 整理 2.过程 3.成分 水、硫酸、硝酸 演示课件 整理 探究酸雨对植物幼苗生长的影响 合作与交流〔请展示你的才华〕 1、提出问题： 2、作出假设： 3、设计对照实验： 本实验的变量是： 实验组处理： 对照组处理： 结合课本P36的提示答复以下问题： 4、预期实验结果及推论： 演示课件 整理 酸雨对生物有不利的影响。在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响呢？根据下面的提示、你能设计一个探究方案吗？有了方案，再尝试完成它。 可以用食醋和清水配置供实验用的模拟酸雨，把pH控制在4。 可以测定酸雨条件下种子的发芽率或幼苗的生长情况。 是否需要设计对照实验？如果需要的话，应当怎样设计？ 本实验需要进展数量统计吗？ 只做一组实验，实验的结果可靠吗？你认为怎样做，实验结果才可靠？ 设计一个表格，记录观察和实验的结果。 继续 演示课件 整理 实验步骤参考答案 采用PH=4的酸雨进展实验，设置清水作为对照 在甲、乙两个花盆中栽培同样数量的植物幼苗 在一样适宜的环境中培养，每天两次向甲盆中喷洒定量