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Megan精品文档 PAGE 1 小学学校支教工作总结精选 　　支教工作对那些參与过的教师來說都是一生中珍贵的经历，那么支教工作总结该怎么写呢?下面是由小编为您整理的;“;小学学校支教工作总结;”;，仅供參考，欢迎大家前來阅读!　　小学学校支教工作总结　　20xx年9月，根据区教育局有关教育对口支援決定的精神和统一部署，本着;“;尽己所能、发挥优势、資源共享、共同进步;”;的原則，我校从本校实际出发，对照上级要求，积极有效地推动此项工作。　　一、统一认识，积极动员，统一思想，提高对教育对口支援工作的认识　　我校对口支援帮扶某中学，支教任务下达后，学校高度重视此项工作。学校把教育对口支援工作列入重要议事日程，切实加强领导，实行工作责任制，校长为第一责任人，分管领导为直接责任人。建立了相应的和谐联系制度，认真制定切实可行的年度规划和目标，做到教育对口支援工作的机构落实、人员落实、任务落实、经费落实。兩次召集全体教师，和他们学习有关政策，使他们明确支教思想，明确支教的重要意义，明确支教的责任。随后，展开积极的动员，激励年轻有为、富有经验、有工作热情的教师报名。老师们积极报名，纷纷争取这难得的机会。学校根据受援校的实际需要及我校的相关情形，我校派出四位教师，來到了某中学任教，某中学派出三位老师到我校任教。某中学领导对我校支教老师的到來表示了极大的热情和关切，并对我校寄予深切的厚望。我校在深受感动的同时也感到了自己肩上任务的艰难。　　二、明确目标，制定措施，切实落实教育对口支援工作目标　　根据区教育局精神要求：支教活动要以提升受援学校教师队伍整体素养和受援学校教育水平，促进教育均衡发展为目标，我校成立了支教工作领导小组。经过调查研究，我们首先明确自己的工作重点：从软件着手，利用自身的教育資源优势多方面开展工作，支教期间，采取选派教师长期支教、定期选送优质课赴受援校送教、安排受援学校教师來校短期学习、联合组织集体备课、共同开展教科研课題研究、共享校本資源与课程改革成果等方式进行对口支教。通过各种形式的援助方式，按照;“;业务指导，物质資助;”;的支教原則，对口支援工作以智力支援为主，为受援学校多办实事。争取结对帮扶，努力使受援学校在教学管理、课程实施、师資力量、教科研和教育教学质量等方面有显著提高。　　三、充分利用现有資源优势，对师資力量进行培训　　随着支教工作的深入开展，我们发觉某中学的教育水平与我校有着一定的差距。本着;“;留下一支不走的支教队伍;”;的支教精神，充分利用和发挥先进教育理念及丰富的教育教学经验的优势，对某中学的教师进行了形式多样的培训，进一步提高他们的教学水平和科研水平。　　我校采取了;“;走出去，请进來;”;的方法，对教师进行培训：组织教师到我校听课、座谈;开展专題讲座;我校骨干教师到上某中学示范课、评课;开专项培训班;利用网络、資料库等資源给某中学传经送宝，使某中学的教学水平和科研水平得到了很大的提高。　　而学校的管理质量这一块，针对受援学校的实际情形，利用我校良好的管理办法，与受援学校一起对常规管理、教师管理、学生管理、卫生管理等四大块进行修改和补充，逐步完善了学校的管理制度。我校利用集体的力量，培训某中学各级干部，帮助提高学校的管理质量。　　四、落实措施，突出教育对口支援工作的实效　　教育发展既要长期努力，也要体现工作成绩;只有充分利用现有資源优势，才干实现短期目标。我校尽显名校风采：邀请某中学的领导、教师參加中考备考及学习考試說明研討会;赠送中考摹仿考試題，让某中学一起同步进行考試。种种努力终于获得了丰收，某中学今年中考取得历史性的突破。　　小学学校支教工作总结范文　　參加支教工作是我之前没有想到的事情，不过我即將体验到支教的感受了，因为我就要到小学中參加支教工作了，这是一次很好的锻炼机会，在我成为教师之后还没有过这样的机会，这一次我一定要好好的发挥，將自己的全部教学水平用在支教中!　　我是4月8日來到双小的，转眼间，一学期就要终止了，回顾兩个多月的工作生活学习情形，心中洋溢喜悦，因为支教工作锻炼了我，双小人的热情感动了我，与双小老师的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。　　一、热情双小，今生难忘　　短短的兩个月过去了，但是双小人的热情好客，质朴厚道我却是不能忘记的。记得我刚來学校时，学校的领导对我的生活上给予了极大的照顾，用与我一起吃饭的孙老师的话說，你的房间是双小老师里最好的，你有空调，卫生间，专用厨房，房间吊了顶，你可知道吊顶是谢校长，白校长他们亲自动手给弄得，几乎所有的一切都是他们亲自给弄好的。我听了之后真的是很感动。　　坐在我对面的周彬主任，时时问我生活上的情形，有什么困难，想家的烦恼，他总是及时给与慰藉，武永校长经常与我探討教育教学上的一