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第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 文明礼仪的活动方案 1、文明礼仪的活动方案  为了增强我校学生的文明礼仪意识，倡导校园文明礼仪行为，树立我校文明新风尚，形人争做文明小学生的良好氛围，我校决定开展 学生“文明礼仪之星”评选活动。现将活动方案公布如下：  一、评比方法  各班根据评比标准，每年五月下旬班主任组织班级学生评选，要求公平、公正在本班同学中1名班级“文明礼仪之星”。  二、评选范围：所有在校学生  三、 文明礼仪之星评选标准：  1、穿戴干净整洁，衣着方，正确佩戴红领巾和队干部标志，在校园内不随便取下红领巾。  2、 语言文明、举止有礼，不说粗话，不打架，不溜扶手，不叫他人绰号，不随地乱扔杂物，有良好的卫生行为习惯。  3、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。  4、上课遵守纪律，专心听讲，积极发言，按时完成作业。  5、课间活动遵守秩序，不玩危险的游戏，主动维持班级秩序。  6、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象，能主动捡拾校园内果皮纸屑。  7、待人有礼貌，见到老师、客人能主动敬礼、问好。  8、尊重家长，离家或归家主动与家长打招呼，能做力所能及的家务。  9、保持良好的个人卫生，形象文明、安康。  10、能为班级做事，工作认真负责，工作能力较强并有较强的集体荣誉感。  11、在班级能起到文明示范作用  四、奖励方法：  对各班评出的“文明礼仪之星”，由校德育处在“六一”发奖状奖励，并在学校宣传表扬，作为全校学生学习的榜样。  某某小学  某年某月某日 2、活动方案文明礼仪之星评比活动方案  为了增强我校学生的文明礼仪意识，倡导校园文明礼仪行为，树立我校文明新风尚，形人争做文明小学生的良好氛围，我校决定开展 学生“文明礼仪之星”评选活动。现将活动方案公布如下：  一、评比方法  各班根据评比标准，每年五月下旬班主任组织班级学生评选，要求公平、公正在本班同学中1名班级“文明礼仪之星”。  二、评选范围：所有在校学生  三、 文明礼仪之星评选标准：  1、穿戴干净整洁，衣着方，正确佩戴红领巾和队干部标志，在校园内不随便取下红领巾。  2、 语言文明、举止有礼，不说粗话，不打架，不溜扶手，不叫他人绰号，不随地乱扔杂物，有良好的卫生行为习惯。  3、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。  4、上课遵守纪律，专心听讲，积极发言，按时完成作业。  5、课间活动遵守秩序，不玩危险的游戏，主动维持班级秩序。  6、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象，能主动捡拾校园内果皮纸屑。  7、待人有礼貌，见到老师、客人能主动敬礼、问好。  8、尊重家长，离家或归家主动与家长打招呼，能做力所能及的家务。  9、保持良好的个人卫生，形象文明、安康。  10、能为班级做事，工作认真负责，工作能力较强并有较强的集体荣誉感。  11、在班级能起到文明示范作用  四、奖励方法：  对各班评出的“文明礼仪之星”，由校德育处在“六一”发奖状奖励，并在学校宣传表扬，作为全校学生学习的榜样。  某某小学  某年某月某日 3、文明礼仪的主题班会活动方案   我们现在的学生,是**奥运会的主人,在这收获的奥运年里,他们将如何继续传承文明古国的精神风貌?众所周知,中国的教育存在着一个不容忽略的现实,就是许多学生只重视学习成绩,注重升学,而忽略个人思想道德修养的情况,有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“求真务实”的精神,针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题,我们七年级x班将召开了一次名为“讲文明知礼仪做文明学生”的主题班会。   通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改良,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。   20**年09月xx日 ***实验中学 初一(x)班   初一(x)班全体学生,初一(x)班 班主任 , 实习老师   情境模拟游戏、自由发言交流、“文明人”测试   1、提前布置主题班会内容,选出二位主持人(一男一女),主持人准备好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。  2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说