平行四边形的判定课件北师大版八年级数学下册.pptxVIP

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2022-06-20 发布于云南
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平行四边形的判定课件北师大版八年级数学下册.pptx

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第六章平行四边形 2 平行四边形的判定(一) ;温故知新 ;1．平行四边形的定义是什么？数学语言如何表述？ ;学习目标 ;1.经历平行四边形判别条件的探索过程，掌握平行四边形的判定定理；（重点） 2.平行四边形的判定定理的应用。（难点）;新知探究 ;活动1：工具:两对长度分别相等的笔. 动手:能否在平面内用这四根笔摆成一个平行四边形？讨论1.1：你能说明你所摆出的四边形是平行四边形吗？ ;思考1.2：以上活动事实,能用文字语言表达吗？;已知：如图6-8（1），在四边形ABCD中，AB=CD,BC=AD.求证：四边形ABCD是平行四边形. ; 1.取两根长度相等的笔，你能将它们摆放在一张纸上，使得这两根细木条的四个端点恰好是一个平行四边形的四个顶点吗？ 2、如果四边形有一组对边相等，那么还需要添加什么条件，才能使它成为平行四边形？思考2.1：你能说明你所摆出的四边形是平行四边形吗？ ;思考2.2：以上活动事实,能用文字语言表达吗？;如图6-9（1），在四边形ABCD中，AB∥CD,且AB=CD.求证：四边形ABCD是平行四边形. ;如图6-10，在平行四边形ABCD中，E、F分别是AD和BC的中点．求证：四边形BFDE是平行四边形. ;1. 如图：线段AD是线段BC经过平移所得到的，分别连接AB、CD．四边形ABCD是平行四边形吗?为什么?;2.如图所示，四个全等的三角形拼成一个大的三角形，找出图中所有的平行四边形，并说明理由． ;课堂小结 ; 判定一个四边形是平行四边形的方法有哪几种？这些方法是从什么角度去考虑的？ ;当堂检测