2021-2022学年河北衡水武邑高三3月份第一次模拟考试生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．某研究性学习小组设计如图1所示实验装置来测量H2O2酶催化H2O2反应放出的O2含量，在最适条件下将反应室旋转180°，使滤纸片与H2O2溶液混合，每隔30s读取并记录注射器刻度，共进行2min，得到如图2所示曲线①，下列说法正确的是（ ） A．若仅改变滤纸片的数量，可以探究底物浓度对酶促反应速率的影响 B．若仅提高环境温度，实验结果如曲线②所示 C．若仅提高H2O2溶液pH，实验结果如曲线③所示 D．若仅改变滤纸片数量，实验结果均如曲线①所示，说明酶具有专一性 2．各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险均存在差异，下列遗传病在成人中很少新发的是（ ） A．猫叫综合征 B．高血压 C．先天性心脏病 D．冠心病 3．下列有关T2噬菌体侵染细菌实验过程的说法，正确的是 A．T2噬菌体是一种专门寄生在肺炎双球菌体内的DNA病毒 B．实验过程中保温时间长短、搅拌是否充分均会影响放射性物质的分布 C．噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 D．噬菌体增殖过程中所需模板、原料、酶均来自宿主菌 4．下图为某一家人的族谱图，其中甲、乙、丙、丁及戊的血型未知。下列关于甲～戊所有可能的血型叙述（控制血型的基因为ⅠA、ⅠB、i，它们都是等位基因，A型的基因型为ⅠAⅠA或ⅠAi，B型的基因型为ⅠBⅠB或ⅠBi，O型的基因型为ii，AB型的基因型为ⅠAⅠB），其中叙述最准确的是（ ） A．甲可能的血型为两种：O型、B型 B．乙可能的血型为一种：O型 C．丙可能的血型为一种：A型 D．丁可能的血型为两种：O型、B型 5．下列关于种群、群落、生态系统的叙述，正确的是(　　) A．当种群的数量超过K/2时，易导致该种群的丰富度降低 B．生态系统中，生产者的同化量可以用生产者的干重积累量表示 C．标志重捕法调查种群密度时，若标志物部分脱落，则计算出的种群密度比实际值偏大 D．捕食者的存在会降低物种的多样性，外来物种入侵会破坏生态系统的稳定性 6．某农户在其庭院中种植了谷类、蔬菜和牧草，栽培了蘑菇，养殖了家畜和家禽，还建有一沼气池，构成了一个人工生态系统。下列关于该庭院生态工程的叙述，正确的是（ ） A．分解者的代谢产物都可作为生产者的肥料 B．生产者的代谢产物都可作为劳动者的食物 C．劳动者的有机排出物可作为分解者的原料 D．分解者及其代谢产物不能作为消费者的饲料 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）抗体的结构如图所示，它有两条H链和两条L链。同一物种C区氨基酸序列恒定，不同抗体的结合抗原的V区氨基酸序列有差异。 （1）抗体结构中的肽键数目为p，氨基酸数目为a，二者的关系式为_____________。 （2）取免疫后小鼠的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合，经筛选得到杂交瘤细胞。将得到的杂交瘤细胞进行克隆化培养和_____________检测以获得具有_____________特点的杂交瘤细胞。将得到的杂交瘤细胞进行体内培养或放入____________培养箱进行体外培养，从细胞培养液中提取出单克隆抗体。 （3）由于鼠源性抗体会使人产生免疫反应，导致该抗体失效，科学家制备了嵌合性单克隆抗体，初步解决了这一问题。推测嵌合性抗体应由鼠源性抗体的___________区和人抗体的___________区组合而成。 （4）为进一步获得更符合治疗要求的单克隆抗体，科研人员对抗体结构进行精细研究，找到既不影响抗体空间结构又降低免疫反应的__________序列，通过基因工程技术对抗体结构进行人源化改造。这种人源单克隆抗体属于____________工程的产物。 8．（10分）Graves病（GD）可导致甲状腺功能亢进。研究发现，GD患者甲状腺细胞表面表达大量细胞间粘附分子1（ICAM-1），导致甲状腺肿大。科研人员通过制备单克隆抗体，对治疗GD进行了尝试。 （1）用ICAM-1作为抗原间隔多次免疫若干只小鼠，几周后取这些免疫小鼠的血清，分别加入多孔培养板的不同孔中，多孔培养板中需加入________以检测这些小鼠产生的抗体。依据反应结果，选出抗原-抗体反应最________（强/弱）的培养孔所对应的小鼠M。 （2）取小鼠M的脾脏细胞制备成细胞悬液，与实验用骨髓瘤细胞进行融合，用选择培养基筛选得到具有________能力的细胞。核