《落花生》教学设计方案.docxVIP

... ... ？花生？教学设计方案 第四届全国中小学“网络搜索教学”优秀教案评选 x长力电子:2242386998 @ ，XX省XX市通榆县宇瞻镇义慈小学 【教案标题】:？花生？教学设计方案 【教案背景】: 1.学生:六年级 2.科目:中文 3.课时:第一课时。 【课前准备】: 准备:收集相关资料，制作多媒体课件。 准备:收集作者和关于花生的资料。 【教材分析】 本课选自XX版小学六年级下册第四单元一班。这是一篇记叙文，写的是全家人对花生丰收节的体验。通过讲花生的好处，提醒花生不求名，默默付出的性格，说明人要有用，不只是体面而不是利人。 作者以种植花生和收获花生为次要内容，比较简单；以丰收节期间谈论花生为主要内容，写得比较详细，在看似不经意的家常对话中提醒人们应该做什么样的人生哲学。文笔朴实，自然，亲切，发人深省，发人深省。 【教学重难点】 要点:理解父亲称赞花生的深刻含义，懂得如何做人“做一个有用的人，而不是伟大体面的人”。 难度:初步了解借物喻人的写作手法，学习作者对花生做人道理的理解，以“花生，我想对你说”开头写一段话，【学习者特点分析】: 通过之前的学习和积累，六年级的学生已经获得了一定的情感阅读能力、提问习惯和抓住关键词语、短语理解文章内容的能力，掌握了一些理解深刻单词的方法。只要课堂教师根据本课程的教学目标和语言特点，结合图片投影、音视频等教学手段，激发学生的学习兴趣