百家讲坛与TED演讲的传播学比较（新闻学毕业资料）.docVIP

百家讲坛与TED演讲的传播学比较（新闻学毕业资料） 文档信息 ： 文档作为关于“办公文档”中“演讲致辞”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6712字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：百家讲坛与TED演讲的传播学比较 1 一、概述 1 二、《百家讲坛》与TED演讲的传播学比较 2 文2：简述百家讲坛与历史传播 7 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 12 正文 百家讲坛与TED演讲的传播学比较（新闻学毕业资料） 文1：百家讲坛与TED演讲的传播学比较 一、概述 虽然传播学者们对大众传播的社会功能有着各自不同的看法，但大众传播具有传播知识的功能基本上已成共识。然而，在今天这个泛娱乐化的社会氛围中，大众传播的功能开始失衡，越来越偏向其娱乐大众的一面。 在这样的背景下，重新审视大众传媒之传播知识的功能变得尤为紧迫。2001年7月9日，中央电视台科学教育频道（CCTV-10）一档名位《百家讲坛》（下称《百》）的科教讲座式栏目开始出现在电视荧屏上。其演播风格与学术性的理论研究相比较为平易，同时亦追求内容的学理性与权威性，力求雅俗共赏。截至2006年10月，已播出1000余期，学术界著名人士以通俗易懂的形式将许多晦涩知识传播于民众之中，虽然在个别议题上曾略受微辞，但整体而言，大多数观众都给予此栏目较高评价。同时，该栏目制作水平也不断改善，收视率逐年提高，并已成为中国中央电视台科学教育频道的一档品牌栏目。 而TED（technology，entertainment，de- sign的缩写，即技术、娱乐、设计）演讲（下文简称TED）是由美国的一家私有非营利机构发起的。TED诞生于1984年，其发起人是里查德·沃曼。从2006年起，TED演讲的视频被上传到网上。截至2010年6月，TED官方网站上收录的TED演讲视频总数已经超过700，这些TED演讲的视频的阅览量已经超过了5000万。所有的TED演讲的视频都是以知识共享的方式予以授权的。在中国TED已经通过互联网得到了广泛的传播与不错的口碑，并被部分网友成为“国际百家讲坛” 它山之石，可以攻玉。比较鉴别中外两种通过大众传媒传播知识的知名栏目，无疑可以为我国大众媒体将来的文化传播之路汲取宝贵的经验。 二、《百家讲坛》与TED演讲的传播学比较 传播学家拉斯维尔曾经提出了大众传播著名的五大要素，即传播者、传播内容、传播媒介、受传者、传播效果①，本文选取其中的三者，用来对《百》与TED做比较分析。 1、传播者 学术专家vs行业专家。《百》的讲者多为知名大学教授、博士、官员、作家等社会名流。笔者对百度百科中给出的《百》的100名讲者进行简单统计，得出的结果是在这100名讲者之中有69位拥有副教授或者教授职称。而在这69位教授之中，中文或者文学专业的教授有22位、历史学的教授有20位。其余的教授也多是政治、哲学、传媒、法学等人文学科方向的学者，鲜见理科学者，没有工科背景的教授。（见下图） 从演讲者的职业背景而言，TED讲者包含了总统、物理学家、医学家、作家、导演、建筑师、厨师等来自各个行业的成功者与青年才俊。就演讲主题而言，TED演讲的主题并不仅仅局限于技术、娱乐和设计。事实上，科学、教育、发展、文化、商业、艺术等话题也经常出现。演讲中也会穿插一些艺术家的表演。 盈利VS非盈利。如果我们把传播机构作为一个传播主体，那么《百》作为一档电视节目，该节目的传播者无疑是中央电视台及其所代表的中国官方媒体。反观TED，从发起机构上来看，其是由美国的一家私有非营利机构发起的，相对于《百》的传播组织中央电视台而言，TED无疑少了许多官方色彩与商业色彩。而我们知道，在传播过程中，传播者对传播内容有着决定性的影响。出于对自身立场的考虑，央视的《百》必然会优先考虑官方立场和商业利益。与之相反，TED的传播者是一个非盈利性组织，本身并不存在官方立场和商业利益。前后两者的差异必然会在传播内容中体现出来。 2、传播内容 一元vs多元。从传播学的角度来讲，每一个传播者都有其主观的“传播目的”，而其传播目的，一定需要以其传播内容为载体，才能体现出来。 如上文所说，《百》的传播主体一方面是各个大学的学者专家，另一方面更是以中央电视台为代表的媒体。既然是媒体，它就必须考虑其自身的商业利益。而在市场经济的背景下，电视台的商业利益无疑是通过收视率来体现的。 据《百》的官方介绍，其节目内容涉及人文科学、自然科学、社会科学。事实上，在《百》开播之初的2003年，其涉及自然科学的节目期数曾占到全部节目期数的%，而涉及历史和文学的的期