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教学文档 . 对如何设计、组织一节教学活动所思 我喜欢学习，很快乐有时机和同事们外出学习。在上个月的一天上午，我和两位同事一起去了北滘二幼欣赏学习。这次的学习时机，给我在许多方面都有更新思想的收益，尤其是在如何设计、组织教学活动方面的震动最多，让我对自身组织幼儿学习活动的思路更清楚、明确。 在这次学习中，我们观摩了两节教学活动，第—节是大班的（洞洞游戏），第二节是中班的（什么东西不见了？），两节活动的教学风格都各不相同。第—节活动给我的感觉是教师的言语很到位，衔接环节组织很自然；环节能有序地进行，而且言语引导明确让幼儿易于理解和明白，能关注幼儿，遇到问题就去解决；能发挥幼儿的主体地位，教师