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对学习“语文”的新认识读《玫瑰与教育》后的感想.docxVIP

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  • 2022-06-22 发布于广东
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对学习“语文”的新认识读《玫瑰与教育》后的感想.docx

    对学习“语文〞的新认识——读（玫瑰与教育）后的感想 记得我在上小学的时候，学“语文〞就是背名词解词、段落大意、中心思想，懵懵懂懂不理解只管背；在初中，学“语文〞好似多了一项对课文的理解；到了高中，学“语文〞“语文〞的理解就是完成任务应付考试。 到上班时才了解学习“语文〞的重要性，但对学习“语文〞的具体要求及其他方面还不甚了解，读过（玫瑰与教育）后，才对学习“语文〞有了新的认识：从语文的工具性角度看，学生应到达“一手好字，一副好口才，一篇好文章〞的目标；从语文的性质讲，作为母语，学生学习后要获得肯定的人文修养、文化内涵；语文的一项重要能

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