五年级上册心理健康教育教案- 3记忆加油站 ｜全国通用.pdfVIP

小学心理健康教育五年级《记忆加油站》 活动目标： 1．知道记忆在学习和生活中的重要性。 2．了解、发现并掌握一些在学习和生活中有效的记忆方法，增强记忆力。 活动重点难点： 发现并掌握一些有效的记忆方法 活动形式： 竞赛 训练 合作 活动对象： 五年级学生 活动准备： 课件 白纸 笔 活动意图： 记忆是小学生在整个小学学习阶段最重要的技能之一。然而学生在学习过程中， 往往进入很多记忆误区。本次活动课意图通过游戏竞赛激发学生打开记忆的大 门，通过循序渐进的过程进行记忆训练，发现并掌握一些记忆方法，结合实践帮 助学生在学习生活中提高自己的记忆能力。 活动过程： 一、谈话导入，课前热身 师：同学们，你们都能记住自己爸爸、妈妈的手机号码吗？除此之外你还能 记住谁的电话号码呢？(指几生说) 我把我的手机号告诉你们，看看你们能不能在短时间之内记住。（屏幕显示 5 秒）。 师小结：没记到的同学开始苦恼了，是啊，语文课要背课文，数学课要被公 式，英语课要背单词。你是不是一到背诵时就这样？（看图） 老师检查时，就这样？（看图） 其实，这些都是记忆力在作怪，好记忆有诀窍。这节课就让我们一起乘上记忆列 车，踏上记忆之旅，寻找开启记忆大门的钥匙。 （黑板贴课题：记忆之旅） 设计意图：记号码是一件非常生活化的事情，学生一点也不排斥记忆，降低 的题目对记忆的畏惧心理，而且因为需要记的是老师的号码学生的积极性很高， 课堂氛围活跃。 二、踏上记忆之旅 过渡：火车开呀开，我们来到第一站。 1、 第一站 “数字站” 规则：30秒时间记住大屏幕上数字（可以出声，不可以动笔）。 时间到后， 迅速将数字按顺序记录在纸上 （时间1分钟）。 写好的同学把纸倒扣在桌上 坐神气，1分钟时间到后所有人停笔。 1）交流计分 2）分享心得：相机评价，学生自己总结方法，奖励写在贴纸上，贴到黑板上。 你记住了几个？ 你们的心情怎么样？ 记住那么多数字多有成就感呀，这就是记忆带给我们的快乐。 不要气馁，如果再给你一次机会你肯定会比这次棒。如果再给一次机会你们 还有什么好办法？ 你们找到什么好方法来记？这就是记忆的钥匙——找规律 让我们再看一组数字 1891278236734564 你是怎么记忆的？这比电话号码还长呢，你们瞬间就记住了。 过渡：恭喜你们找到一把记忆的钥匙。让我们带着这把钥匙开启第二站的大门。 设计意图：本环节为单纯的数字记忆环节，5个数字中有一定的规律，学生一般 一口气读下来就能找到。第二和第4列为2、3、4、5、6顺序递进，第5列为1、 3、5、7、9奇数递进，数字后三位都是886，不但可以用规律记忆还可以用“拜 拜喽”谐音记忆。第二组数字更为神奇，可分为1891/2782/3673/4564的分组记 忆，而且还能发现1+8=9,9+1=10,2+7=9，8+2=10 以此类推，16个数字分成4小 组记忆，非常有趣。学生在课堂上找规律时申请专注，调动全部思维，大脑火力 全开。 过渡“火车开呀开，穿过隧道，山洞，我们来到第二站。” 2、第二站“词语站” 桃红柳绿 细雨绵绵 挥汗如雨 烈日炎炎 天高云淡 果实累累 天寒地冻 大雪纷纷 规则：1分钟内记住大屏幕上词语（可以出声，不可以动笔）。 时间到后， 迅速将词语按顺序记录在纸上 （时间1分钟）。 写好的同学把纸倒扣在桌上 坐神气，1分钟时间到后所有人停笔。 分享：哪位同学来分享？ 你是怎么来记这些词语的？ 分类，联想（相机让学生总结，贴题板） 你们可真棒！ 这几个词你准备怎么记？ 拖鞋 沙发 钻石 企鹅 黄金 垃圾桶 西瓜 足球 电视 如果说上一组词语是有春夏秋冬的规律，那这几个没有任何关系的词，你怎么去 记呢？ 非常棒！你们又找到了这么多的方法，把你们的记忆钥匙贴在黑板上吧。 设计意图：本环节为词语记忆。第一组词同样可以找规律是春夏秋冬，而且有一 半词是ABCC 的形式。而此处又可以用图像记忆法，联想法等等，对应法等。第 二组词语是无规律的词语，孩子们发现并自己创造了许多方法，甚至有学生想到 用身体的部位来记忆词语，非常值得肯定。 过渡：祝贺你们又拿到“”把记忆的钥匙，第三站的大门即将开启！ 火车翻山越岭，即将翻越陡坡，我们来到第三