冀教版（三起）英语四年级下册 Unit 1 Hello Again! Lesson 6 Little Zeke教案.docVIP

Lesson 6 : Little Zeke教学设计 教学目标： 知识与技能目标： 1.学生能够利用上下文、插图以及已有的知识理解故事内容； 2.学生能就故事进行提问和回答； 3.学生能简单的复述故事。 4.表演故事中的对话。 情感态度目标： 1.能体会到英语学习的乐趣。 2.培养学生与他人友好相处、互相帮助的良好品质。 学习策略目标: 1.对所学内容能够主动复习和归纳。 2.养成听录音和跟读句子的习惯。 教学重难点：学生能简单的复述故事。 教学过程： 阅读前 与学生打招呼Hello! How are you? Nice to meet you. 与学生玩游戏Read and Do。由单词hi引入hide,大屏出示一些hide词组,让学生边读边做。 教师与学生对话，复习本单元重点内容，并引入新课。对话内容如下：What can you see in the classroom？Where is your schoolbag? I have a schoolbag, too. Where is my schoolbag? What’s in it? 让一名学生到前面摸一摸书包里有什么（pencil, ruler，pencil box, apple等）教师问Is it your …? 示意该生问Whose … is this? 当该生拿出苹果时，教师示意Put the apple