初中语文语法.docVIP

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PAGE PAGE 4 一、短语的种类 短语: 词和词组合起来,构成短语(也称词组)。组合不限于两个词,有时是三个或多个词。 词和词组合成短语,主要有六种类型:并列短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、主谓短语和介宾短语。 1、并列短语 由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语,词与词之间是平等的联合关系,没有轻重主次之分,这种短语称为并列短语。 例如:??报纸杂志????老师和同学???调查研究???唱歌跳舞 2、偏正短语 偏正短语是由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的词组成的。名词、动词、形容词是中心语,定语、状语与中心语的关系,是偏和正的关系。(用(?)表示定语,[?]表示状语。) 例如:??(我的)老师???(清晰的)字迹???(一个)顾客???[激动地]说 3、动宾短语 有的动词单独使用就可以表达一个明确的意思(不及物动词);有的动词还要在后边带上一个受动词支配的词,组成一个短语,才能表达一个明确的意思(及物动词),这种短语叫做动宾短语。其中受动词支配的词是宾语,表示动作、行为的对象。(用~~~表示宾语) 例如:???吃晚饭???卖豆浆???夸奖我 4、动补短语 动补短语是由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的。起补充说明作用的词是补语,表示动作、行为的结果、处所等。有些补语前头要用结构助词“得”,有些补语不能用“得”。(用〈??〉表示补语) 例如:???盛〈满〉???吓〈跑〉???洗得〈干净〉???睡〈在床上〉? 和动补短语相类似的,还有由形容词和补语组成的短语,补语对形容词表示的性质、状态起补充说明作用。 例如:???暗得〈很〉???大得〈多〉???冻得〈麻木〉 5、主谓短语 两个词之间是陈述和被陈述的关系,这种短语叫主谓短语。(用???表示主语,???表示谓语) 例如:???养分多???举止稳重???天气好 6、介宾短语 介词与其后面的名词、代词或者名词性短语组合成介宾短语。起修饰或补充说明动词的作用,表示时间、处所、方向、对象等。 例如:???从明天开始???在新的岗位上工作???睡在床上 二、句子及句子成分 句子是由词或短语构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据结构可分为单句和复句。单句的类型有主谓句和非主谓句两大类。复句分为单重复句和多重复句两类。 构成句子的词或短语间有一定的语法关系,根据不同的语法关系可分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等几种成分。此外还有独立成分。句子的基本成分是主语、谓语、宾语(主干)。 主语:主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事情”。 谓语:谓语是陈述主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。 宾语:宾语在谓语动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类的问题。 例:我喜欢打球。 定语:定语是名词前面的连带成分,用来修饰、限制名词,表示人或事物的性状、数量、所属等。 表示为:(??) 例:(漂亮的)女孩爱吃冰激凌。 状语:状语是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。 表示为:[ ] 例:他[用扫帚]扫地。??????她[十分]漂亮。???[那天晚上],他[没]来上晚自修。 补语:补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。 表示为:〈??〉 例:(他)肚子疼得〈厉害〉。?????他坐〈在桌子旁〉 独立成分:在句子中不与其他成分(主、谓、宾、定、状、补)产生结构关系,但意义上又是全句所必需的,具有相对独立性的一种成分,用来表示称谓呼叫,对事物的推测、估计、注释、补充、惊讶、感叹、模拟语气等。 表示为:△??? 例:??砰,?砰,一阵枪声传来…… △?? ?△ 我们可以用英语来引入句子主谓宾定状补成分及对应词性: (定)+主+[状]+谓+<补>+(定)+宾  形  名  副  动  副   形  名 三、在文言文中的体现 1、从词性的角度看古代词语活用 (1)主语一般需要名词充当 (2)谓语本来需要动词充当 A、古代,名词放在谓语的位置,充当谓语的情况即名词活用做动词。 例:“四方之士来者,必庙礼之”中的“礼”本来指“礼数”,放在状语“庙”(在庙堂上)之后,即谓语的位置,做谓语,活用做动词,解释为“礼遇”。再如“晋军函陵”中的“军”本来指“军队”,放在主语“晋”(晋国军队)的后面,即谓语的位置,做谓语,活用做动词,解释为“驻军”。

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