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文化生态学下切诺基部落文化研究(资料)
文档信息
:
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目录
TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1
正文 1
文1:文化生态学下切诺基部落文化研究 2
一、前言 2
二、切诺基部落的文化特质 2
1、宇宙观———三层世界 2
2、生态观——与自然和谐共存 3
3、处世观———克制隐忍 3
4、文化心态———开放善学 4
结语 5
文2:文化生态学下大学生价值观教育研究 6
一、文化生态视角下影响大学生价值观教育的原因 6
(一)学校方面的因素 6
(二)大学生自身的因素 7
二、提高大学生社会主义核心价值感教育效果的方法 7
(一)教师要充分发挥其主导作用,激活文化生态位 7
(二)建立平等、和谐的文化生态师生关系 7
(三)充分发挥学生的主体作用,找出属于自己的文化生态位 8
参考文摘引言: 8
原创性声明(模板) 9
文章致谢(模板) 9
正文
文化生态学下切诺基部落文化研究(资料)
文1:文化生态学下切诺基部落文化研究
一、前言
二十世纪50年代,美国人类学家朱利安?H?斯图尔特(JulianHSteward)最先提出了“文化生态学”这一概念,主张用生态环境因素来研究、解释社会及民族文化发展的形态和模式及其内在规律,是一门文化学和生态学的交叉学科。切诺基部落是美国第二大印第安部落,是北美印第安“五大文明部落”之一。切诺基部落,最初从亚洲的蒙古高原经白令海峡的冰封大陆桥,迁徙至美国东北地区,过着自给自足的生活。后因部落纷争、白人侵占等,最终踏上西迁的“血泪之路”,来到了俄克拉荷马州东北地区的塔勒夸市,目前拥有人口24万。印第安人的文化虽一直是国内外学界关注的热点,但切诺基部落的文化发展却鲜有学者关注。从文化生态学的角度来研究切诺基部落,有助于深入了解和阐释切诺基部落在特定的历史条件下所形成的的文化特征,为国内外的印第安文化研究增添一股新鲜力量。下面就切诺基部落文化的特质从文化生态学的角度分别给予阐释。
二、切诺基部落的文化特质
1、宇宙观———三层世界
18世纪以前的切诺基人散居在卡罗莱纳、弗吉尼亚、佐治亚、田纳西等地区,这里气候温润,溪流遍布,动植物资源丰富,为切诺基人的生存提供了良好的自然条件。切诺基人对宇宙和世界充满了敬畏之情和想象力,很早就开始了对宇宙和世界的起源的思考。切诺基人将宇宙分为三层:顶层世界、中层世界和底层世界。在切诺基人的宇宙观中,中层世界是一片巨型漂浮在海面上的平坦、松软而湿润的岛屿,四角由四根绳子从天上悬吊而下,上方有苍穹覆盖,苍穹上方为顶层世界,地面和水面之下为底层世界。太阳和月亮属于顶层世界,太阳是宇宙的主宰,是光、热和生命之源,月亮为阴性,与雨水相关。火被赋予神圣的意义,属于顶层世界,而水属于底层世界,他们彼此互不相容。低层世界与中层世界的四季相反交替。切诺基人将中层世界划分为四方,每个方向被赋予了不同的意义。他们认为,东方是太阳升起的方向,象征着权利和成功;西方与月亮或死后的亡灵相关,象征着死亡;北方意味着寒冷,象征着挫折和麻烦;南方意味着温暖,象征着和平、幸福,代表了智慧和尊敬。因此,东方和南方被赋予了吉祥的意义。
2、生态观——与自然和谐共存
切诺基人先于马尔萨斯的《人口论》预见了人口过剩的问题。他们认为,人口的增长及栖息地的扩张意味着对自然资源更多的消耗和对动植物共有环境的破坏,这势必会造成人与其他动植物关系的紧张。据《切诺基创世神话》描述,人原本与自然界万物友好和谐相处,但随着人口不断增多,聚居地不断扩张,导致其他动物逐步失去自己的家园。为求自保,动物们让人类患上各种疾病,以实现对人口的遏制。切诺基人对自然充满了敬畏,他们认为人类对自然资源的利用应该有所节制。切诺基人认为人类的生活取决于能否与自然、邻里甚至超自然力量保持和谐关系。他们认为疾病便是冒犯这种和谐关系的后果。早期的切诺基人生产力水平和部落组织结构处于相对落后的状态,过着半农耕半狩猎的生活。农作物的丰收状况很大程度上受到条件影响,因此切诺基人对自然充满敬畏之情,他们还创造出祈祷、感恩和赎罪等仪式,祈求实现自然界“和谐”,使万物处于平衡的状态。
3、处世观———克制隐忍
在切诺基人看来,世界充满了危险,而最危险的部分便是人类自身。因此在人际交往中切诺基人努力避免冲突,即便被冒犯,也尽量克制隐忍。切诺基人很少在公共场所表达自己的看法,他们性格温和、态度谦逊、在与人交往中,他们会尽量迎合对方,回避分歧。切诺基人认为和
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