五年级下册数学教案-《探索规律》 西师大版.pdfVIP

西师大版五年级下册第四单元《探索规律》教学设计 课题 探索规律 单元 第三单元 学科 数学 年级 五年级 1.通过观察、数形结合的方法，找出分数、小数以及分数连加的规律。 学习 2.通过学生的自主探索与合作交流，培养观察、比较、总结、归纳等思维能力。 目标 3.在探索规律的活动中，感受数学的规律美。 重点 能找到分数排列和分数连加的规律。 难点 在探究活动中，渗透数形结合的思想。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、复习旧知 1.填一填。 （1）3，5，7，（ ），（ ），（ ）。 学生独自 （2）85，80，75，（ ），（ ），（ ）。 完成，然后集