中班综合活动教案 小鼹鼠和小熊.docVIP

　　活动目标： 　　1.理解故事内容，乐于大胆表达。 　　2.了解几种常见农作物成熟后的可食用部分。 　　活动准备： 　　1.多媒体课件：小鼹鼠和小熊。 　　2.图片：小鼹鼠、小熊、玉米、红薯等。 　　活动过程： 　　一、认识朋友，引出故事。 　　1.出示多媒体课件，幼儿观察。 　　师：今天，老师请来了一对可爱的朋友，你们看，它们是谁？（小鼹鼠和小熊） 　　师：这两个好朋友在商量什么？ 　　2.分清地上和地下。 　　二、倾听理解故事，初步了解玉米和红薯成熟后的可食用部分。 　　1.种玉米，知道玉米的可食用部分在地上。 　　（1）师：小鼹鼠和小熊谁拿地上的、谁拿地下的？ 　　（2）师：谁拿到了玉米？ 　　2.种红薯，知道红薯的可食用部分在地下。 　　（1）师：小鼹鼠和小熊谁拿地上的、谁拿地下的？ 　　（2）师：谁拿到了红薯？ 　　三、游戏：地上和地下。 　　师：小鼹鼠真着急呀，第一次它选了地下，没拿到玉米，原来玉米是长在地上的；第二次，它选了地上，没拿到红薯，原来红薯是长在地下的。每一次小鼹鼠都选错了，你们能帮帮它吗？ 　　1.出示萝卜、黄瓜、西红柿、花生图片。 　　2.幼儿用动作对四种农作物的可食用部分进行地上和地下的选择。 　　活动延伸： 　　激发幼儿继续观察了解身边农作物的可食用部分。 　　师：在我们的生活中，还有许多的果实，它们都长在什么地方呢？让我们和爸爸妈妈一起去找一找、