幼儿园大班科学教案有趣的藕.docxVIP

大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 幼儿园大班科学教案《有趣的藕》 授课老师： 幼儿园大班科学公开课教案《好玩的藕》　　[教材简解]　　幼儿天生布满着奇怪?，他们对藕的了解只是停留在吃的层面，而对于藕中大小没有同的孔是否通的这一现象还没有知。而《指南》中的科学领域目标之一为：在探究中熟悉四周事物和现象，因此在“好玩的藕”的科学探究中，幼儿熟悉藕，探究藕，从而发觉藕的许多隐秘。　　[设计理念]　　幼儿的科学训练是科学启蒙训练，重在激发幼儿的熟悉爱好和探究欲望。而大班幼儿通过科学探究能发觉到植物的形状特征等与生存环境的适应关系。因此，幼儿的科学活动需要为幼儿供应丰富的材料和相宜的工具，支持幼儿在嬉戏过程中探究并感知常见物质、材料的特性和物体的构造特点，同时也调动了幼儿参加探究的乐观性。　　[目标预设]　　1、依据藕洞的大小合理选择供应的材料运用适合的方法发觉藕的大洞都是通的，小洞有的通有的没有通，对探究藕产生爱好。　　2、在观看和争论中了解藕的根本特征和用途，体验藕的好玩。　　[活动预备