幼儿园大班科学教案有趣的蚯蚓.docxVIP

大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 幼儿园大班科学教案《有趣的蚯蚓》 授课老师： 大班放学期科学教案及反思《好玩的蚯蚓》　　活动来源：　　体育活动时，我带着幼儿到软质地面上玩“爬爬乐”的嬉戏。嬉戏休息时，有几位幼儿发觉了旁边花圃里有蚯蚓。平常‘幼儿很喜爱小动物,但对蚯蚓却没有太了解。孩子们有的能用土语说出蚯蚓的名称,但观看没有细致,没有能精确地用口语表达其形状特征,更没有了解蚯蚓的“再生力量”,但有的没有熟悉误认为是怪物、大坏蛋。大班孩子，思维活泼，想象力丰富，对事物布满奇怪?，，小小的蚯蚓极大地激发了他们的探究热忱。他们在谈论着，有几个胆大的孩子还用小棒子将蚯蚓挑起来观看。　　《纲要》中提出：孩子们的探究活动应从身边的事物开场。生活中有很多没有起眼的东西，其中往往蕴含着丰富的训练价值。为此，我设计生成了科学活动《好玩的蚯蚓》，引导幼儿绽开了一系列的观看、讨论活动。　　活动目标：　　1.感知了解蚯蚓的局部生理特征和生活习性。　　2.学习用简洁的方法探究蚯蚓，并能将结果记录与沟通。　　3