高考语文复习-正确运用常见的修辞手法课件.pptxVIP

语言运用： 正确运用常见的修辞手法;正确运用常见的修辞手法;1．[2021新高考卷Ⅰ文段节选]??读下面的文字，回答问题。 传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。 文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。 答案：①对偶构成：结构相同，字数相等，意义对称，尾字仄起平收。“剪纸灯谜”与“秧歌花鼓”构成相对的名词短语；“描绘城乡风物”与“传播时代精神”构成相对的动宾短语。②表达效果：上下联对仗工整，语言更凝练，句式更整齐，富有节奏感与音韵美，富有感染力，生动形象地描绘出新时代传统文化的新特色、新气象。 解析：对偶的构成从结构、字数、意义、声调等角度去分析，表达效果应结合内容从语言、节奏、感染力、思想内容等角度去分析。;2．[2021全国甲卷文段节选]阅读下面的文字，回答问题。 新疆属于绿洲农业区，干旱少雨，为了让棉花吃好喝好长得好，就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用，为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。 文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。 答案： ①文中把棉花吸收足够的水分和肥料才能长得好，比拟成人吃好饭喝好水才能健康成长，投射了作者对棉花的感情； ②使表达比较活泼。;3．[2020新高考卷Ⅰ]阅读下面的文字，回答问题。 我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。 这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。“外边坐吧，外边有桌子，凉快。” 看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议。店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌子坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。 牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。 往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。;(1)比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。 (2)文中画波浪线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语意上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 答案： (1)①句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性；②路和河的形状相似，车流和水流相似；③塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。 (2)①强调的重点不同：改句的重点落在“一扫而光”上，强调全部吃光；原句的重点落在“心满意足”上，强调吃过牛肉饼、喝过小米粥之后的满足感，更符合原文的逻辑。②适用的位置不同：改句用来结束文段，似乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。③语体风格不同：改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。;（一）比喻：打比方，找相似;分类 （1）明喻 用“像”“如”“似”“若”“似的”“像……似的”“如同……一样”等比喻词连接本体和喻体的比喻，是较明显的打比方，连接本体和喻体的比喻词明确表示了两者的相似关系。 ①骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽； ②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙 （2）暗喻 本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系。比喻词常由“是”“就是”“成了”“成为”“变成”等表判断的词语来充当。暗喻又叫隐喻。 ①生活是广阔的海洋 ②十个被血浸泡的手指肿成了大熊掌 ;（3）借喻 本体和比喻词都不出现，直接由喻体来代替本体的比喻。较之明喻和暗喻，借喻的形式最为简短，喻体和本体的关系最为密切，因为本体不出现，借喻也是最隐蔽的比喻。所以，它的使用需要借助于一定的语言环境，才能使人理解。 最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。一旦把它们消灭干净，鲜红的太阳照遍全球(“毒蛇猛兽”借喻那些压迫和剥削劳动人民的反动统治阶级。“鲜红的太阳照遍全球”借喻自由平等的美好社会出现于全世界) （4）博喻 连用几个喻体从不同的角度、多方面地来说明或描绘本体的比喻，可用几个喻体说明本体的各个方面，也可用几个喻体说明本体的一个方面。运用博喻能把事物的特征或事理的内涵从不同的侧面、不同的角度表现出来。 我现在还不能完全测出他的分量，也不能完全看透他。他像森林，像海，像夜，像日出……带给我各种惊奇、震动和强大的吸引力 ;1.