第二单元检测卷2021-2022学年部编版七年级语文下册 (1).docxVIP

第二单元单元测试卷 一、积累（20分） 1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）（3分） A.哺育（pǔ） 狂澜（lán） 气魄（pò） 污秽（huì） B.祈祷（qǐ） 炽痛（chì） 机杼（zhù） 亘古（gèn） C.惩罚（chéng）谰语（lán） 田垄（lǒng） 默契（qì） D.金柝（tuò） 军帖（tiě） 蚱蜢（zà） 屏障（píng） 2.下列选项中有错别字的是（） (2分) A.人声鼎沸 万丈狂澜 荒草萋萋 九曲连环 B.回环曲折 亦复如是 绝壁断崖 家喻户晓 C.妇孺皆知 鞠躬尽瘁 潜心惯注 至死不解 D.丛山叠岭 义愤填膺 一泻万里 博学多识 3. 下列句中加横线的词语，使用最恰当的是（） A.那是一张合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 B.本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。 C.齐白石画展开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 D.这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上静悄悄的。 4. 下列对《木兰诗》中的诗句品味有误的一项是（）（4分） A.“问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。”这几句虽然以一问一答的形式引出木兰的自述，但它与木兰替父从军没有任何直接的关联。 B.“东市买骏马，西市买鞍精，南市买善头，北市买长鞭。”这四句很好地渲染了木兰出征前紧张而又有条不紊地购买战马和乘马用具，充分地表现了木兰义无反顾地替父从军的主动性和坚决性。 C.“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”这六句生动地表现了亲人们十年离别后终于得到团聚时的喜悦心情和欢乐气氛。一家人准备为木兰洗尘，都是写迎接，而又合乎各自的身份和特点。 D.“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。”用一系列的动作描写，充分表现了木兰归来后对故居产生的亲切感和恢复女儿妆的喜悦心情，淋漓尽致地渲染了木兰热爱生活、美丽可爱的女儿情态。这样写，也是为下文“出门看火伴，火伴皆惊忙”作铺垫。 5.给下面这段话排序，最恰当的一项是（）（2分） ①雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。 ②道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。 ③飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。 ④峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。 A.①④②③ B.①②③④ C.④③②① D.④②③① 6.古诗文名句填空。（7分）游走在飘香的书页里，行吟在先哲的文字中，我们邂逅许多有趣的灵魂，领略他们内心的爱恨情怀。“马上相逢无纸笔，① ”，这是参报国与亲情难以两全的复杂情感；“② ，明月来相照”，这是王维与自然对话、与天地精神往来的惬意；替父从军，戍守边关，“③ ，④ ”，这是木兰威武迈、精神焕发的飒爽英姿；“杨花榆荚无才思，⑤ ”，这是韩愈借杨花榆荚来抒写对春天的留恋；“⑥ ，⑦ ”，静夜听曲，催人思亲，这是李白伤离惜别的浓情。 二、阅读（54分） （一）名著阅读。（8分） 7.关于《骆驼祥子》的评价不正确的一项是（）（3分） A.《骆驼祥子》是一部京味小说。 B.《骆驼祥子》的语言俗白、亲切。 C.《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。 D.《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。 8.小说通过哪些情节内容塑造了祥子这一悲剧性人物形象？请结合其中一两个事例分析，反映当时社会劳动人民的苦难与无奈。（5分） （二）文学作品阅读。（16分）阅读下面的文章，完成9-12题。 消失的故乡 ①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，我在那里度过难忘的童年和少年时光，可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路：它变得让我辨认不出来了。通常，人们在说“认不出”某地时，总暗含着“变化真大”的那份欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。 ②我认不出我熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼，也不是那里出现了什么新鲜和豪华，而是，我昔时熟悉并引为骄做的东西已经消失。 ③我家后面那一片梅林消失了，那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。 那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。我没有喜悦，也不是悲哀，我似是随着年华的失去而一起失去了什么。 ④为了不迷路，那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走。那里有