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初中物理计算题解题技巧 初中物理计算题解题技巧 袈PAGE 蒆蒄 膆肆 膀螈 薀羁 芅莄 芆芇 薁莁 肈薀 芈芄 莆蒈 羂蕿 螀蒃 肇膄 蒅蒅 莃膁 膈肂 螆膄 薅蚆 薀葿 袀蚁 薅肅 薅羇 羁羁 莈芀 薈羅 蚅膈 莂艿 聿膃 莇袅 螅膅 螃薇 初中物理计算题解题技巧 初中物理计算题的解题技巧 大水井中学孙毕珍 计算题在初中物理题型中独树一帜,它不但观察了学生对知识的掌握状况,还观察了学生的阅读能力、综合分析问题的能力、解题技巧、语言概括及表述能力、计算能力及对数据的办理能力等，堪称是一题多用。可是，我们的学生在计算题上倒是一个短处，好多学生对计算题是望而却步。所以，在每次练习及考试中，学生对计算题都是不做。而在中考取，计算题的分值增大了。在昨年的中考取，计算题就占了25分，这个比率是25%.可见,计算题在对学生的观察上占了特别重要的一席。那么，如何让学生沉稳面对计算题呢？我以为一方面是要除去学生的恐惧心理；另一方面是增强学生对问题的分析能力的培育；再有就是平常累积一些常用的解题方法及技巧。 计算题其实不行怕。这好似是在打仗时，兵来将挡，水来土淹相同。 只需你掌握了知识，学会认识析问题的方法，有了这两件法宝，你还 有什么可怕的呢？题目是变化的，但知识和方法是永久的。以不变 去应万变。碰到了计算题，要相信自己必定能做出来。所以，除去畏 惧心理，正确对待计算题这一步至关重要。 第二步是仔细分析题意。此中要点是读题，假如一遍没有读懂，那就再读第二遍或第三遍。抓住此中的要点词。而后找寻思路，即打算如何来解出这个题。这里重申一下，务必多用底稿纸。不可以象有些学生那样，在考试中，一支笔，一张卷子就把试考完了。关于稍复杂一点的题，只凭脑筋去想，任你多聪明，有些时候也不必定能想得出 来。底稿纸相当于是我们的第二个脑筋，把一些已知条件或数据写在底稿纸上，一是不易忘掉；二是更易于找寻方法；三是有助于卷面清楚，因为你能够在底稿纸上基本了然了再抄到试卷上。 第三步是一致单位，因为差之毫厘，失之千里。在运算中一并把单位带上，这样更直观，不易犯错。 自然，要娴熟的解计算题，提及简单其实也不简单，因为这并不是是一日两日之功。它在于平常的累积、练习、思虑、探究。相信只需付出了努力，就必定会有所收获，就必定会不在怕计算题了。下边就计算题作出一些分析，以供参照。 题１：以以下图，底面积为0.1㎡的物体Ａ重300Ｎ，放在水平川面上，用水平拉力Ｆ拉着物体Ａ在水平川面上作匀速运动．已知运动过程中物体所阻力为物重的0.1倍，求： ⑴拉力Ｆ的大小； ⑵物体对地面的压力和压强。 分析：本题是一个较为简单的题，只需要对物体 进行受力分析即可知道，物体在水平方向上受两个力的作用：一个是拉力Ｆ，另一个是水平面对物体Ａ的摩擦力（即阻力）．因为物体在水平面上是作匀速直线运动，所以这两个力是一对均衡力，那么这两个力大小相等，方向相反．依据阻力是物重的0.1倍，物重300N,则拉力F的大小为F=f阻=0.1G=0.1×300N=30N.从题意可知,物体放在水平面上,物体对水平面的压力就等于物体的重力,那么物体对地面的压力为F压=G=300N,对地面的压强为:P=F压/S=300N/0.1㎡=3000Pa 题2:某人用以以下图的的滑轮组匀速提高500N的重物,所用的拉力F为300N,绳索自由端在1分钟内被拉下2m,在此过程中求:①拉力 F所做的功;②拉力F的功率;③滑轮组的机械效率;④滑轮组中动滑轮的重力是多少(不计摩擦及绳重). 分析:解本题的要点是找出滑轮组 有几段绳索吊住物体.如设吊住物体的绳索 的段数为n,有S=nh,此中S表示绳索自由端移 动的距离,h表示物体高升的高度;F=1/n(G物+G动), 此中G动表示动滑轮所受重力,如不考虑动滑轮的重 时,G动=0,则F=1/nG物.本题中n=2,即有2段绳索吊住物 体,且知道绳索自由端降落2m,则物体高升的高度是1m.其他,还应知道:凡是在滑轮中,每段绳索承受的力是相等的.所以: 拉力F所做的功为W=FS=300N×2m=600J. 拉力F的功率P=W/t=600J/60s=10W. 滑轮组原机械效率η=W有/W总×100%=Gh/Fs×100%=Gh/F×2h 100%=500N/300N×2×100%=83.3%.此(题中已知吊住物体的绳索的段数,故不需知道物体高升的高度,相同能够算出滑轮组的机械效率.) G动=2×300N-500N=100N(因为有两段绳索吊住动滑轮和物体,而 每段绳索所受力是300N). 关于初中物理的计算题,仔细分析和思虑,多在底稿纸上计算,都应当是能够计算出来的.