第五章 以人为中心的健康照顾 4h讲课稿.docxVIP

精品文档 精品文档 第五章 以人为中心的健康照顾 4h 一.教学基本要求 了解：医生的关注中心的转变 熟悉：健康信念模型与就医行为之间的关系；全科医疗的临床思维模式与专科医疗的区别 掌握：全科医生应诊中的四个主要任务及慢性病的管理与病人功能状态的评估 二.教学内容 1、病人与疾病：两个不同的关注中心 2、以人为中心的病人照顾 3、健康信念与医患交流 三.主要知识点及重点与难点 1.全科及专科医生两个不同的关注中心及医学模式 2.病人的世界包括的内容，如何进入病人的世界？ 3.全科医生的病人范畴 4.全科医生临床应诊的基本工作内容，问诊方式 5.全科医生与专科医生的临床思维方式 6.健康信念模型的要素及在健康教育中的作用 以人为中心的照顾或者称之为以病人为中心的照顾是全科医疗的基本特征。 与专科医疗的以疾病为中心的照顾模式有着根本的区别。本章将从讨论医学模式 的区别， 以人为中心的健康照顾的指导原则， 应诊过程与内容、 应诊任务等方面， 介绍全科医生如何开展以人为中心的健康服务。 第一节 病人与疾病：两个不同的关注中心 一、医师的关注中心 患者和疾病是两个密切相关而完全不同的概念，是医生职责的两个中心范 畴， 病人是疾病的载体， 但病人不仅仅是疾病的载体， 病人除了有疾病的生物学 特征外， 还具有人的社会学特征， 因此疾病和病人在医生的心目中具有不同的分 量。纵观医学发展史， 随着医