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第 1课草原
1.朗读课文,想象草原迷人的景色 读出自己的感受。背诵第 1
，
自然段。
(名师来指导〕 同学们在朗读课文时 可以在头脑中勾画草原
，
美丽的风光 边想象边朗读 便会读出自己的感受 同学们可以采用以
， ， 。
下方法背诵第 1 自然段： )快速诵读法: ,反复朗
1 在初步理解课文后
（
读 继而默读 最后熟读成诵。 2)形象背诵法:依照课文的描述 在头
， ， （ ，
脑中形成相应的形象 使自己如临其境 从而加深印象。
， ，
2.读下面的句子,回答括号里的问题。再从课文中找出其他类似
的句子 读一读 抄写下来。
， ，
( 〕 直接描写草原景色的语句 那些小丘的线条是
答案大家找 :
那么柔美 就像只用绿色渲染 不用墨线勾勒的中国画那样 到处翠色
， ， ，
欲流,轻轻流入云际 描写作者感受的语句 这种境界 既使人惊叹
。 : ， ，
又叫人舒服 既愿久立四望 又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
， ，
3. 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳 你从课文哪些地方体会
“ ”
， ，
到了 蒙汉情深” 生活中你也有过与人惜别的经历吧 和同学交流。
“ ？ ，
( 课文中有许多处描写都能反映 蒙汉情深”
答案大家找） “ 。
第二自然段：“ 像被一阵风吹来似的 远处的小丘上出现了
忽然， ，
一群马 马上的男女老少穿着各色的衣裳 群马疾驰 襟飘带舞 像一
， ， ， ，
条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，
主人们立刻拨转马头 欢呼着 飞驰着 在汽车左右与前面引路。静寂
， ， ，
”
的草原热闹起来: ,车声 蒙古族同胞穿着
欢呼声 马蹄声 响成一片。
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