实训控制系统在教考分离中的应用初探以赤峰学院经济与管理学院为例(行业资料).docVIP

实训控制系统在教考分离中的应用初探以赤峰学院经济与管理学院为例(行业资料).doc

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实训控制系统在教考分离中的应用初探以赤峰学院经济与管理学院为例(行业资料) 文档信息 : 文档作为关于“行业资料”中“资料指导或资料设计”的参考范文,为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文7146字,doc格式,可编辑。质优实惠,欢迎下载! 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1:实训控制系统在教考分离中的应用初探以赤峰学院经济与管理学院为例 2 1 实训控制系统介绍 2 2 赤峰学院经济与管理学院使用实训控制系统考试的情况 5 3 完善实训控制系统考试的改进措施 6 文2:大学外语教学改革与实践研究以赤峰学院为例 8 1 大学英语教学改革现状 8 2 大学英语教学改革的方针和对策 10 3 结语 12 参考文摘引言: 12 原创性声明(模板) 13 文章致谢(模板) 13 正文 实训控制系统在教考分离中的应用初探以赤峰学院经济与管理学院为例(行业资料) 文1:实训控制系统在教考分离中的应用初探以赤峰学院经济与管理学院为例 教考分离,是我国高校中推进教育考试改革发展的必然趋势。通过教考分离,使得任课教师不再参与其所任课程的期中和期末考试的出题、评卷等工作,从而使任课教师能够严格按照教学大纲及时完成教学工作,并在教学过程中更加注重教学效果,通过各种方法来主动提高教学质量。对学生而言,也会使学生深刻领会到,学习成绩的好坏只取决于对所学课程的理解与掌握程度,既是否在平时就努力学习,提高自己的知识贮备与知识应用能力。 赤峰学院经济与管理学院近几年也在不断扩大招生的基础上,按照学院的统一部署,进行了各项教改工作,其中就包括了教考分离。在努力实现教考分离的改革过程中,经济与管理学院进行尝试的方法,就是使用实训控制系统对部分专业课进行期中或期末考试。 1 实训控制系统介绍 实训控制系统的操作流程 赤峰学院经济与管理学院使用的实训控制系统是在2011年采购的,其版本为,属于用友T6电算化软件的附属软件,由题库制作、考试服务器和成绩管理三个部分组成。 题库制作系统主要解决考试题库的建设问题,其题库制作流程为:建立题库名称→选择题型→设置试题参数→试题制作(或卷库制作)→发布题库。其中“选择题型”包括单选题、多选题(答案可扩充到8个左右)和判断题三种;“试题制作(或卷库制作)”则是建立题库的过程,是所有实训控制系统功能中最繁琐和需要大量时间的部分;而“发布题库”则是进行出题设定,出题时既可以按章节和题型随机抽取设定的题目数,也可以按照难度从全部题库题目中抽取设定的题目数。 考试服务器系统主要解决学生考试的问题,其考试操作流程为:清除历史数据→考试题库维护→待考考生维护→考试设置→考试预组卷→考试环境检测→指定考试场次→允许考生登陆→禁止登陆→导出考试成绩→备份考试数据。其中“待考考生维护”是将本场考生名单成批导入系统(每场人数上限为200人);“考试预组卷”是系统自动按出题要求自动抽取每个考生的试题;在允许考生登陆后学生即可进行考试,考试过程中教师即可以察看已登陆考生人数、未登陆考生人数和已交卷考生人数,也可以对考生进行了考试延时、减时、暂停和强制交卷等操作,对考生考试过程进行全程监督;考生考试交卷后由实训控制系统自动评定成绩并将其显示在窗口中,让学生及时知道本场考试成绩。 成绩管理系统主要完成考试服务器系统中导出的学生成绩进行接收、分类、汇总等工作。其操作流程为:接收成绩→成绩浏览→成绩统计→成绩导出。其中由考试服务器系统中导出的学生成绩只能通过成绩管理系统接收成绩后才能被教师使用。 实训控制系统的优缺点 实训控制系统在使用过程中,节省了考试过程中的许多工作,其优点主要有: 部分考务管理工作自动化,减少考务管理工作量 通过考试服务器系统的操作来看,考生名单导入、试卷抽取、考生考试过程、试卷收取等工作都由实训控制系统来完成,从考试管理上来说,大大简化了考务管理工作,使得考务管理变得更轻松。 实训控制系统自动评分,减少评卷教师工作量 实训控制系统使用自动评分系统,考生的成绩由评分引擎的评分程序对考题自动进行评定对错和分值,无需人工干预,并能自动生成试题各题型分值和总成绩,这使任课教师对这部分题型的阅卷工作量减少到无,同时减少的还有向试卷模版录入各题型成绩的工作量。 实训控制系统的保密性、公平性强 首先,实训控制系统采用硬件、数据库、数据流、网络数据加密等多种加密手段,避免非授权人员在考试前破解题库和相关数据,从而保证整个考试数据的保密性。其次,使用实训控制系统进行考试时,由于使用自动抽题的方式选取试题,每一个考生面对的试题都是不一样的,使同一考试课程前后几个批次的考试不会出现泄漏题目的现象,做到了即使

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