【案例3-4】针对手电筒的创新思路教学课件.pptxVIP

完整版教学课件 【案例3-4】针对手电筒的创新思路 创新创业指导与训练 3 单元3　应用创新技法 4 【案例3-4】针对手电筒的创新思路 运用奥斯本检核表对手电筒进行分析并提出创新思路，如表3-1所示。 表3-1 针对手电筒的创新思路 序号 检核项目 创新思路 1 能否他用 其他用途：信号灯、装饰灯 2 能否借用 增加功能：加大反光罩，增加灯泡亮度 3 能否改变 改一改：改灯罩、改小电珠和用彩色电珠等 4 能否扩大 延长使用寿命：使用节电、降压开关 5 能否缩小 缩小体积：1号电池→2号电池→5号电池→7号电池→8号电池→钮扣电池 6 能否替代 代用：用发光两极管代小电珠 7 能否调整 换型号：两节电池直排、横排、改变式样 8 能否颠倒 反过来想：不用干电池的手电筒，用磁电机发电 9 能否组合 与其他组合：带手电收音机、带手电的钟等 5 奥斯本检核表法有利于提高发现创新的成功率，创新发明最大敌人是思维的惰性。 大部分人思维总是自觉和不自觉沿着长期形成的思维模式来看待事物，对问题不敏感，即使看出了事物的缺陷和毛病，也懒于去进一步思索不爱动脑筋，不进行积极的思维，因而难以有所创新。 6 奥斯本检核表法的设计特点之一是多向思维，用多条提示引导你去发散思考。 奥斯本检核表法中有九个问题，就好像有九个人从九个角度帮助你思考。你可以把九个思考点都试一试，也可以从中挑选一、两条集中精力深思。 奥斯本检核表法使人们突破了不愿提问或不善提问的心理障碍，在进行逐项检核时，强迫人们思维扩展，突破旧的思维框架，开拓了创新的思路。