初中状语从句全面讲解练习试题与包括.docVIP

初中状语从句全面讲解练习试题与包括.doc

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.. 初中状从句全面解及答案 1、基本含 状修、形容、副或整个句子。平常由副、介短、不定式、分和从 句等担当。 用下划划出以下句子中的状,并明是什么在做状: HespeaksEnglishverywell. Heisplayingunderthetree. Icomespeciallytoseeyou. Theboywaspraisedforhisbravery. Whenshewas12yearsold,shebegantoliveinDalian. IfIamnotbusytomorrow,Iwillplayfootballwithyou. 什么是状从句? 用来修主句中的,副和形容的从句叫状从句。依据其含状从句可分 状从句,地址状从句,条件状从句,原由状从句,果状从句,比状从句, 目的状从句,步状从句。 例句: IwillcallyouassoonasIarriveinBeijing. Ifhecomesback,pleaseletmeknow. IknowhowtolightacampfirebecauseIhaddoneitbefore. 2、用法 状从句 状从句常用when,as,while,before,after,since,till,until,assoonas等来引。比方: Itwasraininghardwhenwegottoschoolyesterday. Whilehewasdoinghishomework,thetelephonerang. Ashewalkedalongthelake,hesanghappily. HehadlearnedalittleChinesebeforehecametoChina. Afterhefinishedmiddleschool,hewenttoworkinafactory. 在状从句里,平常不用未来,用在表示未来的作或状。比方: I’llringyouupassoonasIgettoNewYork. Iwilltellhimeverythingwhenhecomesback. Hewon’tbelieveituntilheseesitwithhisowneyes. (3)在有till或until引的状从句的主从复合句里,假如主句用一定式,其含 是“向来到??”,只好用延性。假如主句用否认式,其含是“直到?? 才??”,“在??从前不??”,可用瞬。比方: Theyoungmanreadtillthelightwentout. Let’swaituntiltherainstops. .下载可编写. .. Wewon’tstartuntilBobcomes. Don’tgetoffuntilthebusstops. [Practice] Ididn’tknowhecameback____ Imethiminthestreet. (2007 河北) A.since B.WhenC.until D.after 请填入合适的指引词 Ihaven’theardfromhim_____hewenttoAmerica. Wefoundthebookstwodays____hehadgoneaway. Donotleavetheroom_____youhavefinishedthetest. 条件状语从句 (1)条件状语从句平常由if,unless指引。比方: Whatshallwedoifitsnowstomorrow? Don’tleavethebuildingunlessItellyouto. 在条件状语从句里,谓语动词平常用此刻时态表示未来的动作或状态。比方: I’llhelpyouwithyourEnglishifamfreetomorrow. Hewon’tbelateunlessheisill. “祈使句+and(or)+陈说句”在乎思上相当于一个带有条件状语从句的复合句。比方: Hurryup,oryou’llbelate. =Ifyoudon’thurryup,you’llbelate. [Practice] 1.Ifyou____latetomorrowmorning,youwon’tcatchtheearlybus.(2007 福建厦门) A.getupB.don’tgetupC.willgetup 请达成下边句子的翻译: 假如明日有空,我会和你一同去喂狗._______________________ 假如明日他不来,我会取代他去的._________________________ 2、3.原由状语从句 (1)原由状语从句平常由because,since,as指引。比方: Hedidn’tcometoschoolbecausehewasill. Sincey

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