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Starter Unit 1 Good morning Section B 教案
Period 1
Teaching aims (教学目标)
1.学会不同时段打招呼的用语。
2.学习熟识朋友见面的问候语和应答。
3.记住尽可能多的同学的名字。
Language points ( 语言点)
句型:Good afternoon! Good evening!
--How are you? --I‟m fine, thanks.
--How are you? --I‟m OK.
Analysis of key items and difficulties of teaching (教学重点、难点分
析)
1.Important Points(重点):掌握元音字母A 和E 在单词中的发音.
2.Difficult Points (难点): 用英文名字来跟朋友打招呼问候。
Teaching steps
Teaching Procedures Suggestions Explanation
Step1. Warming-up. 通过问候帮助学生记忆所
1. Greet the students. 学对话和同学的英语名字,
2. Ss practice greetings in groups of four using their English 加深印象。通过汇报找到的
names. 缩写字母,既检查了作业的
3. A report on “What do these letters mean?” 完成,又开阔了学生的思
Ask some students to give their reports. 维。
Step2. Presentation
1. Show some pictures to help them say, 使用时钟让学生清楚地认
Good morning. Good afternoon. Good evening. 识这三个单词的区别,学会
2. Use clocks to teach morning, afternoon and evening. Let Ss 在不同时段来使用它们。通
know different time we use different words. 过图片的场景进一步加深
Step3. Work on 4b. 对这三个句子的理解和应
1. First ask: What should they say? Let Ss guess. 用。
2. Play the tape for the first time, let Ss only listen. Play the tape
again. This time Ss put the correct number of each conversation 先听不做,让学生培养起良
in the box. 好的听的习惯,也有助于培
Step4. Work on 4c 养他们的专心和注意力集
Ss practice the conversations in pairs. 中。
Step5. Presentation
1. Look at the pictures and present the dialogue:
--How
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