你好！小青菜公开课.docx

你好!小青菜 2021学年第一学期 高新园区 王丽娇 缘起 城市越大，农田越远。经过家访我们班里大部分孩子是小区里的，在晨间活动时小朋友发现：幼儿园有一处菜园，对此产生了一些可爱的疑问，它是怎么长大的，“它是怎么长出来了？”“怎么能从一颗小种子变大”，为了拉近孩子们跟自然界的关系，我们把菜园“搬”进了幼儿园，精心打造了“高新”小菜园，开设了以种植体验为主的小课堂。 我们要种什么？ 通过晨间谈话让孩子们自由表达自己想要种植的植物，他们参与其中。。。。 萱萱：我想要种胡萝卜，胡萝卜有营养 奕晗；我想要种南瓜，南瓜可好吃啦！ 泽一：我想要种西瓜，西瓜又大又圆 在讨论中，我发现孩子们从自己的兴趣出发，想要种植的东西五花八门，纯粹是个人喜欢，如何开展种类种植的东西呢，我们开展了调查活动。 进行投票 小朋友们调查后想种植的植物的植物有好多，我们进行了投票。 动手来一起种菜 投票我们选出了青菜为我们小三班的种植物，我们一起来到了幼儿园的种植园地，这片菜园可是我们小朋友的专属哦。 哇！幼儿园的新菜园好大呀！ 瞧！我们是一群勤劳的小可爱，跟着郑爷爷一起翻翻土、浇浇水。 我们还让家委会买来了一起培育的小菜苗，我们准备好开始撸起袖子，在我们挖好的小洞洞里种下小菜苗。小朋友们一个个一脸的兴奋样，我来挖洞，我来撒种子。。。。。这活动让孩子们体验到了劳作的喜悦和精心呵护后的期待。 日常观察记录 孩子们每天都会过来看望青菜宝宝： 豆芽：青菜宝宝我们又来看你了。 帆帆：你快快长大哦！ 奕晗：怎么还没长大？ 思越：要每天给它浇浇水、施施肥、除除草。 过了一个月后我们的小青菜长出来了，我们一起来画一画小青菜吧！ 但是我们后来发现了小青菜上面有很多的蚜虫！怎么办呢？我们进行了讨论。 奕帆说：我们可以给它浇浇水，把虫冲掉。 佳豪说：我们可以给它杀杀虫。 是的，有了蚜虫宝宝我们应该给它杀杀虫，我们要用杀虫剂。那我们小朋友能给小青菜杀杀虫吗？小朋友一致认为不可以，那我们可以叫谁帮忙呢！小朋友都想到了郑爷爷。 美食家显身手 在我们的精心照料下，青菜终于长大了，孩子们拿着自己种的青菜，开心极了，有的说；我晚上要叫妈妈炒给我吃。有的说；我要烧汤喝。 课程感悟 教育家陈鹤琴曾说过：“儿童的世界是儿童自己探讨去发现的，他自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界，才是他的真世界。”在本次“青菜采摘记”中小朋友看到了青菜生长的过程，丰富了生活经验，体验到了劳动的快乐，也感受到了收获的喜悦。小朋友品尝了自己种植的蔬菜，并且拿回家与爸爸妈妈分享喜悦。在生活中倾听儿童的内心，追随儿童的兴趣，聚焦问题，在对话的情境中，不断反思，促进幼儿的学习与发展。因为，我们深信，只有源于幼儿兴趣才能有故事，幼儿的兴趣与需要是构建主题课程的动力；只有追随幼儿的脚步才能有课程，相信幼儿是有能力的学习者，只要提供多种机会让幼儿主动参与、探究、发现，就能构建精彩的课程故事