大班安全火灾时如何保护自己教案反思.docxVIP

大班平安火灾时如何保护自己教案反思主要包含了设计背景，活动 目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿能了 解并提高防火意识，认识灭火器和简易灭火方法，适合幼儿园老师们上 大班平安活动课，快来看看火灾时如何保护自己教案吧。 设计背景 在人们的生活中自护，自救的平安教育应广泛。小朋友生活在幸福 的温暖的家庭里，受到家人的关心，保护似乎并不存在什么危险，但在 生活中还是有很多事要注意和小心对待，通过学习有关平安知识，使幼 儿树立自护，自救观念。形成自救的意识。 活动目标 1让幼儿能了解并提高防火意识。 2认识灭火器和简易灭火方法。 3培养幼儿敏锐的观察能力。 4加强幼儿的平安意识。 5探索、发现生活中的多样性及特征。 重点难点 重点：火灾的危害。 难点：如何让幼儿有自护，自救的意识。 活动准备 1火警 图。 2逃生路标图。 3各种救火，灭火，火灾图。 4灭火器。 活动过程1猜谜“火”的的游戏 师：“红彤彤，一在蓬，见风它就凶猛，无嘴能吃天下物，单怕雨 水不怕风，小朋友猜猜它是什么东西？”师：“它是红色的，而且没嘴它什么都能吃。” 师：“还有就是它怕水不怕风。”生：“老师，它没有嘴怎么吃东西啊？ ” 生：“老师，那它有没有老虎凶啊？”生：“老师，为什么它怕水不怕风啊？ ” 通过猜谜游戏互动，可以让小朋友开动脑筋，积极发现问题，能和 老师互动解决问题。 2发生火灾时我们应该怎么力、？ 过程一提问师：“发生火灾时我们应该怎么力、？ ” （这一环节先让幼儿自己想想，这时“我”应该怎么做？） 过程二了解 师：”小朋友，在发生火灾的时候我们先要报警对吗？那么报警电 话是多少呢？ ”（向幼儿展示“119”的卡片，让幼儿知道报警的 是 多少）师：“那报警后我们自己怎么办呢？” “逃生，对吗？ ”（出示平安出口标识图） 师：“接下来我们自身平安后，应该灭火了是不是？ “（展示灭火器 图，告诉幼儿如何使用） 最后再重复讲述现实中会发生的一些火灾事件，并教育幼儿要懂得 保护自己，并且不能玩耍一些容易导致火灾发生的事，如生活中的火柴, 打火机之类的危险品。 教学反思 在整个学习活动中大局部的幼儿都能了解到火灾的危害，也都能积 极的提问出自己的疑问，但由于幼儿的理解力还不够的原因吧，在展示 真实的灭火器时他们只知道要压把手，总的来说收获还不错，希望在他 们认识到火灾的危害后能对自己的自身平安形成保护意识。 由于自己的专业可能有些地方传达得还不够吧，在以后的工作我一 定先多方了解以补自己的缺乏！