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写作文要注意什么事项 一、把握文体话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。 然而，无限的风格并不意味着没有风格。主题作文的“无限风格”实际上意味着它不局限于一种风格，让学生有选择风格的自由。 当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。 二、 缩小话题作文的范围，只提供写作的话题，不受中心、材料、结构、风格、语言等方面的限制；它为考生提供了一个相对开放的构思空间，使考生能够充分发挥想象力和创造力。然而，如果我们不关注话题，缩小写作差距，就会出现“千言万语，话题千里之外”的问题。 因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。三、拟好题目标题是文章的“眼睛”。 俗话说，“半篇好文章”。主题作文允许我们自己起草主题。因此，我们应该努力提高选题的水平，努力使我们撰写的选题准确、简洁、含蓄、新颖，从而使批改老师“一见钟情”。 四、善于联想话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。 五、 写一篇新的主题作文。因为这是一篇应试作文，你必须总是给批改老师一个好的感觉，并获得好的分数。因此，写特写和新想法是非常重要的。 我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。近几年，给材料自拟题作文，成为高、中考的一种重要的命题方式。 然而，由于平时缺乏锻炼，许多学生无法在考场上起草和写出一篇好的作文题目，因此他们无法写出一篇成功的文章。那么，我们如何制定考试作文题呢？除了平时多阅读和练习外，掌握自制作文题目的某些技巧也很重要。 现介绍五种简便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。“借”，就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的题目，巧妙地运用到符合自己要求的文章上来。 例如，高尔基的母亲和鲁迅的家乡在他们之前和之后都被使用。你“借”我“借”。借的越多越好。可以说，同一个话题不同，魅力也不同。 在考场思绪紧张时用此法最好。“仿”，就是按别人用过的文题的格式，仿造一个符合自己所需要的作文题目。 例如，“回忆我的母亲”可以被模仿为“回忆我的初中生活”，而“思考和行动”可以被模仿为“学习和思考”。“拼写”是将几个相关主题的有效成分拼凑在一起，形成一个新的作文主题。 有的“拼”意义，有的“拼”词语，有的“拼”用法。如1990年高考作文题有人拟为《花与刺》，而又有人在此基础上“拼”上“联想”二宇，拟为《花与刺的联想》，可谓锦上添花。 “抽”是从给定的材料中提取关键词或短句作为作文问题。例如，在1990年的高考作文中，有人从给定的材料中提取了“花”、“刺”和“女孩”三个词，形成了一个非常文学和有吸引力的作文标题“花·刺·女孩”。 “代”，就是在时间紧，拟不出满意的题目的情况下，可先拟一个代替，待全文写完后再确定，或者在写作过程中因灵感触发而突然想出一个好题目。如“谈……”“记……”“介绍……”等。 当然，上述五种方法在考场中往往不是单独使用的，而是综合使用的，这样会更快更好。 1、首先，一定要看清题目要求。 一般作文题在“要求”一项中对文体、字数和表达方式做出了明确规定。“要求”的内容必须明确，严格执行，不能忘记。如果不符合文体要求（例如，要求写叙事文、议论文、散文或散文等），如果写得不好，将被评为四类以下的卷，不超过25分。 2、注意题目中的隐含内容。题目中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。 例如，在阳光下成长的阳光当然不是指自然的阳光。应该理解为党的关怀、集体的温暖、亲友之间的亲情等等。“我的脚印”的标题绝不是描述真正的脚印，