2016年人教版一年级数学下册教案.pdfVIP

义务教育课程人教版教案 数 学 下册) —年级 （ 学班姓 校级名 一年级数学下册教学计划 一 、学生基本情况分析 学生经过上一学期的数学学习后，其基本知识、技能方面基本上已经达到 学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣 ，乐于参加到学习活动中去。特别是 一些动手操作、 需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过这段时间的学习， 我发现学生们自觉性较差，上课有小部分同学不注意听讲， 口算时比较马虎， 个别人课下不能及时完成作业 但是学生的学习积极性很高，小部分学生成绩较 ， 差，有待于在今后的教学中 ，统一规范课堂常规，及时补差 ，使整个教学能够 顺利进行等。因此，在本学期的教学中还有待于进一步提高 。 二、教学目标 结合新课标对本学期的要求，制定了这一册教材的教学目标是 ，学生能够： 1. “ “ 认识计数单位 一 ”和 十”，初步理解个位 、十位上的数表示的意义，能 够熟练地数 100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几个 十和几个一组成的 掌握 100 以内数的顺序 会比较 100 以内数的大小 会用 ， ， 。 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。 2. 能够比较熟练地计算 20 以内的退位减法，会计算 100 以内两位数加、减一 位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加 、减法计算知识解决一 些简单的实际问题。 3. 经历从生活中发现并提出问题 、 解决问题的过程 ，体验数学与日常生活的密 切联系 ，感受数学在日常生活中的作用。 4 . 能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的 关系。 5 . 认识人民币单位元 、角 、分，知道 1 元=10 角 ，1 角=10 分 ；知道爱护人民 币。 6. 会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意 识。 7. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 8. 养成认真作业、 书写整洁的良好习惯。 9. 通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 三、教材分析 这册教材包括下面一些内容 二 ） ：认识图形 （ ，20 以内的退位减法，100 以内数的认识，认识人民币 ，100 以内的加法和减法 （ ），找规律，分类与 一 整理 ，数学实践活动。 这册教材的重点教学内容是：100 以内数的认识，20 以内的退位减法和 100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20 以内各数的基础上，这册教材把认数 的范围扩大到 100, 使学生初步理解数位的概念，学会 100 以内数的读法和写 法，弄清 100 以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数 感 100 以内的加、减法 分为口算和笔算两部分 这册教材出现的是口算部 。 ， 。 分，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应 用 ，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生结合计算教学，应用所学 计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用 ，学习解决现实生 活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。 在学生初步认识了常见几何图形的基础上，本册教材安排了关于位置与拼 组图形的教学内容，设计了丰富多样的探索性操作活动，让学生体验空间方位 和所学图形之间的关系，发展学生的空间观念。在量的计量方面 ，本册教材除 角