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统编版语文七年级上册期末综合素质评价卷(含答案).docxVIP

统编版语文七年级上册期末综合素质评价卷(含答案).docx

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期末综合素质评价 限时:120分钟总分值:120分 一、积累运用(24分) 1.根据课本内容默写古诗文句。(共10分,答对一句得1分,总分值不超过10分) □ □□□, 意与日去。(诸葛亮《诫子书》) □ □□□□□□ 不逾矩。(《论语?为政》) ⑶□□□□□□□, □□□□□□□. 正是江南好风 景,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》) □ □□□□□□,巴山夜雨涨秋池。 □□□□□□□ 却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) □□□□□, □□□□□ o潮平两岸阔,风正一帆悬。海 日生残夜,江春入旧年。 □□□□□? □□□□□.(王 湾《次北固山下》) .根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又cU guang( )。 (2)当时的我,经过数个星期的愤怒、苦恼,已经pi juan bu kan ( ) 了。 (3)我的回答已经让她xi chu wang wdi( ) 了。 (4)不少的人对工作不负责任,riiGn qing pd zhbng( ),把重担子推给人 家,自己挑轻的。 .〈原创题》以下句子中,传统礼貌用语使用不恰当的一句是( ) ? ? ? (3分) 习俗的传承,都与辟邪、辟疫相关),完成仪式后,孩子们便跟着村里的大孩子 或大人去木兰溪边看龙舟比赛。 ⑧雷雨刚过,木兰溪的水面比往常开阔了许多,水面激流飞跃,非常壮观, 一年一度的龙舟大赛就在这里举行。竞渡的龙舟高高地挂起一面面红旗,从柳荫 深处的水面出击。鼓声像春天的雷电,冲破烟雾,劈开波涛,直奔远处夺标目的 地。围观人群的欢呼声震天动地,有惊退万人争战的豪气。小孩子呢,其实就是 去看热闹的,享受着那种节日特有的快乐。 (有删改) .有人认为,画波浪线的两个句子太啰唆,应该删除,你怎么看?请说明理由。 (4分) .文中第②段的画线句在细节描写和修辞手法上富有特色,请简要赏析。(4分) .本文按照时间顺序,依次写了家乡端午节初一到初五的风土习俗,请简要回 答第②段中的童谣有何作用。(4分) .本文标题为《艾叶又飘香》,作者却用大量笔墨写了与艾叶无关的内容,是 否文不对题?请结合全文简要分析。(5分) 三、写作(50分) .走向自然深处,朱自清带着我们在春天领略自然的美与希望;走向母爱深处, 史铁生在深情怀念中领悟母爱的无私与坚忍;走向记忆深处,鲁迅在百草园 中感受到童年的自由与快乐;走向心灵深处,安徒生透过“华美”的服装挖苦 灵魂的虚荣愚蠢…… 走向深处是一种深刻的理解,是一种精神的成长。 请以《走向 深处》为题目,写一篇不少于500字的文章。 要求:(1)先把题目补充完整,然后作文; (2)文体自选(诗歌、戏剧除外),立意自定; (3)不得抄袭、套作; (4)文中不得出现真实的地名、校名和人名。 附加题(10分) 1.12021?江苏南京改编】“学者先要会疑。”图图读书时常常质疑,下面是他提的 一个问题及提问原因。你也从《朝花夕拾》和《西游记》两部名著中选择一部, 提供你的质疑。(6分) 图图读的名著:《朝花夕拾》 鲁迅 他提出的问题:鲁迅先生对儿时所受的教育究竟持什么态度呢? 提问的原因:我发现,一方面小鲁迅颇不自由,他在特别想看五猖会时,被父 亲勒令背书,很痛苦;另一方面他又很自由,可以在三味书屋趁老师不备偷 跑进后园游乐,很开心。 (1)你阅读的名著:《》 (2分) (2)你提出的问题:① 提问的原因:② (4 分) 2.团队往往会遇到来自内部或外部的冲突,解决冲突的过程,表达了团队的合作 精神。请从《西游记》中选一事例,结合作品内容,作出阐释。(4分) 期末综合素质评价 一、积累运用 .(1)年与时驰 (2)七十而从心所欲 (3)岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻 (4)君问归期未有期何当共剪西窗烛 (5)客路青山外行舟绿水前乡书何处达归雁洛阳边 .(1)粗暴 (2)疲倦不堪 (3)喜出望外 (4)拈轻怕重 .D 此题考查用词得体。A项,“寒舍”是谦称,指自己的家,恰当。B项,“贵校” 尊称对方,恰当。C项,“在下”是对自己的称呼,谦辞,恰当。D项,“家父”是谦 辞,称自己的父亲,这里应指对方的父亲,应敬称为“令尊”。应选D。 4.B B.关联词使用不当。“因止匕”应改为“因为”。 5.例如:(1)亚青之美,美在田中央 (2)①歌舞亚青,魅力汕头②菊韵潮汕,美食之乡 二、阅读理解 (一)6.(1)生气,恼怒 (2)谨慎地 (3)竭尽自己的心力 (4)于此,在其中 . A A.旧的/所以;B.知道,了解;C.好像;D.好。 .与不善人居/如入鲍鱼之肆/久而不闻其臭/亦与之化矣。 .(1)学习知识(然后)按时温习它,不是很愉快吗? (2)商喜欢和比自己贤良的人相处,赐喜欢谈论不如自己的人。 .例如:温故知新博学笃

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