小学数学八卦文化知识解析.pdfVIP

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  • 2022-06-26 发布于广东
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小学数学八卦文化知识解析 上古时候中国野兽很多,黄河里面的水族,尤其千奇百怪无所不有。 其中有一种类似河马的动物,身上有黑白相间的花纹,也常常随波上下。 有位智者伏羲氏,偶然在晴朗天气到河边观赏,看见这马上的花纹 陆离斑驳,黑白分明,心中忽然有感。自从做了部族首领,常常为内政 外交许多事操心,又无法记忆计算。用打绳子结来记事吧,也不够用了。 他便模仿这兽身上的黑白长短条纹,创造了两种长短线条,互相配搭, 成了八个不同样子的记号,用来代表一些事物,名为 “八卦”。 后来黄河里这种兽绝迹不见了(恐怕是没划野生动物保护区),后人 便认为马是不会生在河里,除非是龙马;马身上不会有花纹,除非背上 驮了什么图案。这就是所谓 “河图”的来由。再传下去,就又有了洛水 里出现的一只神龟,背负 “洛书”,这就叫 “河出图,洛出书,圣人则 之”。也就是说圣人伏羲根据“河图洛书”,画成八卦,这就是《周易》 (也就是《易经》)的来源。 《周易》的研究现在可是个大热门,感兴趣的人、赶热闹的人都不 少。不过我们现在只单单说一说 “八卦”的组成。 这古圣人认为,世上万事万物归根结蒂是由阴阳两种基本元素构成 的,就把它们画成两种卦爻(念yáo),一阳一阴,阳爻为 “――”,阴

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