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小学生说明文作文范文10篇 作文是从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。以下是我预备的学校生说明文作文范文，欢迎借鉴学习。  学校生说明文作文1  昨天，老师带我们来到体育馆，观看了一次好玩的科普展。  走进体育馆，我看到好多稀奇奇怪的景象。咦，那是什么呀，一个水龙头源源不断的流出水来，却没供应给它水管的接头。我观察介绍，才知道水里隐蔽着一根透亮?????的水管。啊!原来那根水管才是供应水龙头里的水呐，这叫“无源之水”。  我最喜爱的是“海市蜃楼”。我站在一米外，朝前面看，有一个弹簧悬在空中，我奇怪???地伸出手去摸，竟什么也摸不到，那就是“海市蜃楼”啊!  我又观察有一扇很大的屏风。上面有许多奇怪的图案，最引人注目的是一个大脑袋上有两个人，下面写到这幅有9张脸，据说全找到的智商有180。我奇怪???地区看，()不少老师也来。唉，我只找着三张脸，而咱们的语文老师马老师在背后指教导点，不一会儿便找着9长脸，真不愧是老师!  还有许多好玩，好玩的东西，我一路走走停停，说说笑笑，看同学们在用手触摸大话筒“怒发冲冠”;听同学们弹电子琴的“哆唻咪”;感受同学们的欢声笑语，我的收获真的许多。  依依不舍地走了，我想科学的进步真是特殊快，越来越让我着迷了。也让我们知道有些事情不能太迷信，要信任科学，科学能带领我们探究很多未知的隐秘。  我觉得这次科普展很有意义。  学校生说明文作文2  前几天妈妈带我去超市购物，我们买了饮料、零食，还有一袋鸡蛋，在回家的路上妈妈让我提着鸡蛋，由于鸡蛋太重，我就用一只手把鸡蛋提起来，另一只手从下面托着。不一会到了家，妈妈问我鸡蛋有没有碎，我看了看鸡蛋说：“中间的鸡蛋碎了不少。”在路上我也没有摔跤啊，怎么鸡蛋就碎了呢?于是我去问妈妈。妈妈反问我：“鸡蛋是什么外形的?”“是椭圆形的。”我答道。我问妈妈：“这个和鸡蛋破裂有什么关系?”妈妈让我拿两个鸡蛋把它们拼在一起，我拼了好长时间却怎么也拼不胜利，最多也只能让两个鸡蛋的蛋壳挨在一起，我问妈妈这是什么意思，妈妈指着那两个鸡蛋的接触点说：“鸡蛋破裂的关键就在这个接触点。”妈妈见我似懂非懂说：“鸡蛋的接触点有许多，鸡蛋与鸡蛋之间的接触面积却很小，虽然接触面积很小，但承受的力却很大，所以鸡蛋就破裂了。随后妈妈又让我把一个鸡蛋放在桌子上，让我用笔尖来扎，没用多大力气就被扎穿了。  在我们的生活当中也有很多的科学道理，等着我们去探究、学习!  学校生说明文作文3  我们的地球也应当叫做水球，由于我们生活的这个地球有71%的表面积被水占着。地球是个特别灿烂的蓝色星球，它拥有的水量特别之巨大，总量为13.86亿立方千米。  其中，96.5%在海洋里;1.76%在冰川、冻土、雪盖中，是固体状态;1.7%在地下;余下的，分散在湖泊、江河、大气和生物体中。因此可以说，从天空到地下，从陆地到海洋，处处都是水的世界。  水在阳光的照射下，不断蒸发充满在上空，其中一部分水汽被气流带到陆地上空，变成水滴、变成云朵、变成雨或者雪降落到地面上。  地球上的水，虽然说数量很大，但是淡水却少得可怜，可以给人类使用的水也没有多少。海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业，淡水也只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来，淡水量真如九牛一毛。  学校生说明文作文4  星期六，听说在宿迁市文化艺术中心有个“大自然的神秘”大型科普展览，我不管三七二十一，立即拉着爸爸去。  到了文化艺术中心，首先映入眼帘的是一座高楼，我和爸爸兴致勃勃地走进了一间大屋子——展览室。  这里的东西有许多，比如经受了一亿年的恐龙化石、雄黄珊瑚、晶莹剔透的水晶、各种各样大理石……琳琅满目。其中，最吸引我的还是那发出惹人宠爱光亮的夜明珠。  夜明珠是一种称之谓萤石的晶莹矿物，主要以蓝、绿或蓝绿搭配为主。那么为什么夜明珠会在夜间发光，这是一个疑问。原来，白天在具有较高能量的紫外线光照耀下，晶体中的原子或离子的外层电子，在汲取能量后，临时被激发出高能，夜间在黑暗中被激发的电子以肯定速度又回到基态，同时释放出能量，于是放射出漂亮的光亮，并且能在肯定时间内持续发光。能发光的晶体、矿石极为稀有，大块的矿石更难采得，所以大颗粒夜明珠显得非常宝贵。  今日，我参与了科普展，学到了很多科普学问，我喜爱科普。  学校生说明文作文5  科学无处不在，而大多数的科学都是在生活中发觉或受到启示的其神秘有许多人难以理解。  全部的创造和发觉中有很多是在生活中受到启发的，