五年级音乐上册第7课堆雪人教案人音版.docxVIP

堆雪人 教学目的： 1、经过本课教学，使学生感觉歌曲所表现的明亮和欢喜的情绪。 2、指导学生在合唱时低声区保持气息和声音的高地点，并做到声部的和睦与统一。 3、将旋律模拟的手法，运用在学生旋律创作练习中。 4、在新颖的教学环境中，重视培养学生的创建能力，提高学生的学习兴趣。 教学难点： 1、一个降号调歌曲的视唱与合唱。 2、学生对新歌能进行创建性的综合表演。 教学过程： (一)学生随音乐声进教室，师生问好。 (二)新歌曲调复习，采用多媒体协助教学，学生用口风琴协助练习。 1、一个降号调的音阶练习。 2、从三度音程练习下手练唱合唱部份（一）。 3、从寻找曲调异同点下手练唱合唱部份（二）。 4、练唱新歌曲调。 5、口风琴合奏练习。 (三)新歌歌词教学。 1、揭露课题，启迪学生对冬日环境的丰富想象或联想。 2、新歌范唱（采用多媒体演示）。 3、学生学唱新歌。 引导学生根据歌词内容，以不同的情感、力度分别唱好新歌的齐唱及合唱部分。 （四）快乐一刻： 1、学生以二重唱形式演唱新歌，并进行集体点评。（采用卡拉OK形式演唱） 2、指导学生对新歌用多种形式进行创建性表演。 创设雪景环境，启迪学生以唱、奏、舞等多种形式创建性地演唱歌曲，更完美地表达歌曲意 境。 （五）小结： 对本课学生学习情况进行评论、总结，肯定学生主动学习及积极创新的精神。 1 珍惜眼前的学习时机，当你现在有时机学习各样经验时，