五年级音乐上册第6课缆车教案人音版.docxVIP

缆车 教学目的： 1、欣赏歌曲《缆车》，听辨男声音色，感觉童声、女声、男声3类不同音色的特点及其艺 术表现力。 2、认识拍，理解其含义和强弱规律。 教学内容： 经过欣赏，让学生感觉到意大利歌曲《缆车》欢喜喜悦的情绪，使学生从旋律上行、下行的 进行方式中想象出缆车上下飞快滑动的音乐形象。 教学重点难点： 1、认识拍的拍号、含义、强弱规律和指挥图式，并且能够在歌曲与练习中。 2、经过视唱、歌曲演唱、节奏拍击与听听唱唱拍拍等系列音乐活动，掌握拍的相关知识。 教学过程： （一）欣赏歌曲《缆车》。 1、欣赏书上的插图，导入新课。引导学生在听第一遍时，能感觉男高音独唱高亢嘹亮的音 色，并与童声、女声音色加以区别。 2、介绍歌曲两部分不同的表现内容与情绪。听第二遍时，想象这两部分的音乐形象。 3、请乘坐过缆车的同学讲讲自己那时的心情与所见所闻。 4、听第三遍，感觉歌曲的风格，并用动作来表示歌曲中的力度变化，轻声哼唱旋律。 (二)认识拍、拍号及其强弱规律、指挥图式。 1、学习音拍的含义、强弱规律与指挥图式。 2、看谱视唱一、视唱三，用拍手与拍腿表示强弱规律。 3、听歌曲录音或用钢琴演奏，帮助学生稳固拍的相关知识。 （三）讲堂小结。 （四）师生辞别，下课！ 珍惜眼前的学习时机，当你现在有时机学习各样经验时，一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的，很多过程都是不能省略的，起码学会这些经验能够让你少