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2021-2022学年高考生物模拟试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.图1、图2表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的两个实验,不正确的是
A.甲处的噬菌体一定含有放射性
B.乙处的噬菌体不一定含放射性
C.两个实验结合起来能证明DNA是T2噬菌体的遗传物质
D.如果培养2代以上,乙处含放射性的噬菌体并不增多
2.研究小组探究萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响,得到图所示结果。下列相关叙述不正确的是( )
A.清水处理大部分扦插枝条不能正常生根
B.NAA对扦插枝条生根率的影响具有两重性
C.生产上应选用200 mg/L NAA处理插条
D.400 mg/L NAA会减少扦插枝条的生根数
3.下列关于生物大分子的叙述中,正确的是( )
A.肺炎双球菌、烟草花叶病毒都含有核糖体和核酸
B.生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质
C.细胞质中的核酸只含核糖,细胞核中的核酸只含脱氧核糖
D.人的吞噬细胞和浆细胞结构和功能不同,根本原因是遗传信息执行情况不同
4.下列有关现代生物技术的叙述中,正确的是( )
A.酶制剂是含有酶的制品,可以分为液体和固体两大类
B.果酒、果醋和腐乳制作中利用的微生物,结构上主要差别在于有无核糖体
C.用稀释涂布平板法统计的菌落数往往比活菌实际数目高
D.运用固定化酶和固定化细胞进行生产时,都需要为其提供营养物质
5.关于激素的叙述错误是( )
A.激素都是由内分泌细胞产生的
B.激素调节只是植物生命活动调节的一部分
C.激素种类多,量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量
D.动物的激素调节比神经调节作用时间长
6.下列关于糖类的叙述,错误的是 ( )
A.淀粉、糖原和纤维素都是由葡萄糖形成的多糖
B.麦芽糖与本尼迪特试剂混合后产生红黄色沉淀
C.糖类比相同质量的油脂彻底氧化释放的能量少
D.脱氧核糖参与所有细胞中的遗传物质的组成
7.细胞是生物体的基本功能单位。下列关于细胞的叙述正确的是( )
A.高等动物体内,细胞的分化程度越高生物膜系统就越复杂
B.某些单细胞生物的细胞质基质中含有有氧呼吸第二阶段的酶
C.某些动物细胞失去核糖体后,自我更新能力增强
D.将离体的叶绿体置于生理盐水中,也可维持正常生理活动
8.(10分)动物的昼夜节律与周期基因密切相关,该基因的表达及调控过程如图所示,其编码的蛋白PER在夜间累积而在白天降解。下列相关叙述不正确的是( )
A.①过程中游离的核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键相互连接
B.②过程中一个mRNA分子能翻译出多个PER蛋白
C.周期基因的表达与调控可能发生在下丘脑的某些细胞中
D.TIM与PER的结合物会影响核糖体在mRNA上的移动
二、非选择题
9.(10分)2020年初新型冠状病毒(COVID-19)引发的新冠肺炎疫情袭卷全球,给人类的生命造成很大威胁。请回答相关问题:
(1)病毒引发的“战争”时刻在我们机体内进行着,双方随时随地博弈,改变自己也改变对方,完善自己也完善对方,这个过程在生物学上称为_________。
(2)人的一生可能感染上百种病毒,人体主要通过_________免疫阻止病毒在体内扩散。截止3月中旬,国家药品监督局共批准新冠病毒核酸检测试剂10个,抗体检测试剂6个,进一步服务疫情防控需要。核酸检测试剂检测的物质是_________,抗体检测试剂的检测原理是_________________________。
(3)新冠肺炎是由病毒感染引起的传染病,患者表现发热,乏力,干咳等症状。人体发烧的主要原因是病毒毒素或人体T淋巴细胞分泌的_________作用于下丘脑的体温调节中枢,最终引起_________(填激素名称)的分泌量增加,该激素使机体_________增加。
(4)发烧时多喝水可使细胞外液渗透压下降,使垂体释放_________减少,尿量_________,促进代谢废物的排出,有助于改善发热症状。
10.(14分)λ噬菌体有极强的侵染能力,能在细菌中快速进行DNA复制,产生子代噬菌体?在转基
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