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实用标准
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第 一 单元 第 1 课 1 课时
教学课题
信息技术大世界
课型
1.
了解什么是信息,什么是信息技术。
学 习
2.
信息技术应用到了哪些方面。
3.
信息技术给我们带来了哪些方便。
目 标
4.
了解从古至今,人们应用过哪些方式传播信息。
5.
了解计算机教室上课的要求,并努力做到。
1.
了解什么是信息,什么是信息技术。
教学重点
教学难点
信息技术应用到了哪些方面。
信息技术给我们带来了哪些方便。
信息技术应用到了哪些方面。
信息技术给我们带来了哪些方便。
教具准备
教
学
过
程
活动内容
一、 了解什么是信息和信息技术
同学们,我们从今天开始进入信息技术课的学习了,那你知道什么是信息吗?
我们知道什么是信息后,那你能说一说什么是信息技术吗?请同学们同桌讨论一下吧!学生发言,交流讨论结果。教师小结什么
是信息技术。(能够把各种信息保存下来,并进行处理和利用的技术)
其实,生活中第一天都在应用信息技术。二、 信息技术应用到了哪些方面,给我
们带来了哪些方便。
大家说一说我们身边哪些活动应用了信息技术?
学生举例说明。
同学们说的这些信息技术都是当前非常
活 动
方 式
思考
讨论
思考、交流
设计意图
活动内容
活动内容
活
方
动
式
设计意图
先进的技术了。老师还收集了更多的信息技术,
下面,我们一来了解一下(看 PPT)
人们应用了这些信息技术后,给我们的生
思考
教
活带来了哪些方便呢?你相像一下,如果没有
这些技术,我们现在的生活会变成什么样子。
假设
交流
学
其实,不仅这些先进的技术是信息技术,
过
你们每天画画、写作文也是一种信息技术,只
是这种信息技术比较古老了,但在古代这些技
看书学习
程
术还是很先进的。下面,我们一起来通过书上
第 4 页来了解一下信息技术经历了哪些重要的发展。
通过刚才的学习,你有什么疑问或感想,
我们一起来说一说吧。
活动内容 活 动
方 式
设计意图
三、提出上信息技术课与其他课的不同要
求。 倾听
安全注意事项,避免触电发生。不动教室里电脑以外的设备,不带饮料进教室。
进教室必须带鞋套。
教 3. 不得损坏电脑硬件设备,比如键盘、鼠标的按键,显示器屏幕。
学 4. 电脑里的文件和文件夹不能删除、移动。
过 四、总结本课:
同学们说一说你上了第一节信息技术课 交流
程 后有什么收获和想法。
板 信息技术大世界
书 信息
信息技术
设 应用 方便
计
课后反思
第 一 单元 第 2 课 1 课时
教学课题 走进计算机乐园 课型
1、了解台式计算机的组成。 学 习 2、掌握正确的开机、关机方法
目 标 3、认识计算机的桌面
4、学会遵守计算机课堂纪律
教学重点教学难点
了解台式计算机的组成。掌握正确的开机、关机方法。认识计算机的桌面。
认识计算机的桌面。台式计算机的组成
教具准备
活动内容 活 动
方 式
设计意图
一、认一认,认识计算机的硬件组成部分。同学们,你们知道计算机还有一个小名,
叫什么吗?
倾听
同学们以前使用过电脑没有呢?我想大
教 家都使用过,比如手机、平板,它们也是电脑的一种类型。今天开始,我们要一起学习使用
学 台式电脑。
过 称?
谁能指出我们教室里的电脑各部分的名 思考
它们分别起什么作用呢?请大家看书第 6 看书学习
程 页后来说一说吧。
二、学习打开计算机。
哪些同学会开电脑呢?我们请他来给大家讲解一下。
学生讲解、演示
不过,要注意的是,我们打开电脑的时候一般是先开显示器,再开主机。
学生演示
活动内容
请同学们打开自己座位上的电脑。三、认识桌面
电脑启动完成后,显示器上出现的画面就是计算机的桌面。
电脑桌面由哪几部分组成?请已经认识 的同学到老师的电脑上指一指,教大家认一认。
(如果学生都不会,请学生看书第 7 页下面的图片)
教 在桌面可以操作些什么呢?请大家移动
鼠标看看桌面会有什么变化吧
学生说一说发现了什么变化。
学 四、学习关闭计算机。
关闭计算机应该怎么关呢?是不是直接按主机的电源按钮呢?正确的方法应该是怎样
的呢?
过
请学生演示。
全班学生关闭计算机。
程
活 动
方 式
学生演示
学生操作
学习练习
设计意图
活动内容 活 动
方 式
五、总结本课
通过今天的学习,你有什么收获?
同学们,我们现在使用的都是微型计算机,其实还有大型计算机,有多大呢?请大家看一看课后的“信息窗”吧。
设计意图
教
学
过
程
板 走进计算机乐园
书
四个主要成员
设 开机 桌面 关机
计
课后反思
第 二 单元 第 3 课 1 课时
教学课题 小小鼠标动起来 课型
学 习
目 标
教学重点教学难点
1、 掌握鼠标的基本组成。
2、 掌握鼠标的操作姿势。
3、 掌握鼠标的
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