重庆小学信息技术第八版三年级上册教案设计.docx

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实用标准 文档 文档 第 一 单元 第 1 课 1 课时 教学课题 信息技术大世界 课型 1. 了解什么是信息,什么是信息技术。 学 习 2. 信息技术应用到了哪些方面。 3. 信息技术给我们带来了哪些方便。 目 标 4. 了解从古至今,人们应用过哪些方式传播信息。 5. 了解计算机教室上课的要求,并努力做到。 1. 了解什么是信息,什么是信息技术。 教学重点 教学难点 信息技术应用到了哪些方面。 信息技术给我们带来了哪些方便。 信息技术应用到了哪些方面。 信息技术给我们带来了哪些方便。 教具准备 教 学 过 程  活动内容 一、 了解什么是信息和信息技术 同学们,我们从今天开始进入信息技术课的学习了,那你知道什么是信息吗? 我们知道什么是信息后,那你能说一说什么是信息技术吗?请同学们同桌讨论一下吧!学生发言,交流讨论结果。教师小结什么 是信息技术。(能够把各种信息保存下来,并进行处理和利用的技术) 其实,生活中第一天都在应用信息技术。二、 信息技术应用到了哪些方面,给我 们带来了哪些方便。 大家说一说我们身边哪些活动应用了信息技术? 学生举例说明。 同学们说的这些信息技术都是当前非常  活 动 方 式 思考 讨论 思考、交流  设计意图 活动内容 活动内容 活 方 动 式 设计意图 先进的技术了。老师还收集了更多的信息技术, 下面,我们一来了解一下(看 PPT) 人们应用了这些信息技术后,给我们的生 思考 教 活带来了哪些方便呢?你相像一下,如果没有 这些技术,我们现在的生活会变成什么样子。 假设 交流 学 其实,不仅这些先进的技术是信息技术, 过 你们每天画画、写作文也是一种信息技术,只 是这种信息技术比较古老了,但在古代这些技 看书学习 程 术还是很先进的。下面,我们一起来通过书上 第 4 页来了解一下信息技术经历了哪些重要的发展。 通过刚才的学习,你有什么疑问或感想, 我们一起来说一说吧。 活动内容 活 动 方 式 设计意图 三、提出上信息技术课与其他课的不同要 求。 倾听 安全注意事项,避免触电发生。不动教室里电脑以外的设备,不带饮料进教室。 进教室必须带鞋套。 教 3. 不得损坏电脑硬件设备,比如键盘、鼠标的按键,显示器屏幕。 学 4. 电脑里的文件和文件夹不能删除、移动。 过 四、总结本课: 同学们说一说你上了第一节信息技术课 交流 程 后有什么收获和想法。 板 信息技术大世界 书 信息 信息技术 设 应用 方便 计 课后反思 第 一 单元 第 2 课 1 课时 教学课题 走进计算机乐园 课型 1、了解台式计算机的组成。 学 习 2、掌握正确的开机、关机方法 目 标 3、认识计算机的桌面 4、学会遵守计算机课堂纪律 教学重点教学难点 了解台式计算机的组成。掌握正确的开机、关机方法。认识计算机的桌面。 认识计算机的桌面。台式计算机的组成 教具准备  活动内容 活 动 方 式  设计意图 一、认一认,认识计算机的硬件组成部分。同学们,你们知道计算机还有一个小名, 叫什么吗? 倾听 同学们以前使用过电脑没有呢?我想大 教 家都使用过,比如手机、平板,它们也是电脑的一种类型。今天开始,我们要一起学习使用 学 台式电脑。 过 称? 谁能指出我们教室里的电脑各部分的名 思考 它们分别起什么作用呢?请大家看书第 6 看书学习 程 页后来说一说吧。 二、学习打开计算机。 哪些同学会开电脑呢?我们请他来给大家讲解一下。 学生讲解、演示 不过,要注意的是,我们打开电脑的时候一般是先开显示器,再开主机。  学生演示 活动内容 请同学们打开自己座位上的电脑。三、认识桌面 电脑启动完成后,显示器上出现的画面就是计算机的桌面。 电脑桌面由哪几部分组成?请已经认识 的同学到老师的电脑上指一指,教大家认一认。 (如果学生都不会,请学生看书第 7 页下面的图片) 教 在桌面可以操作些什么呢?请大家移动 鼠标看看桌面会有什么变化吧 学生说一说发现了什么变化。 学 四、学习关闭计算机。 关闭计算机应该怎么关呢?是不是直接按主机的电源按钮呢?正确的方法应该是怎样 的呢? 过 请学生演示。 全班学生关闭计算机。 程 活 动 方 式 学生演示 学生操作 学习练习 设计意图 活动内容 活 动 方 式 五、总结本课 通过今天的学习,你有什么收获? 同学们,我们现在使用的都是微型计算机,其实还有大型计算机,有多大呢?请大家看一看课后的“信息窗”吧。 设计意图 教 学 过 程 板 走进计算机乐园 书 四个主要成员 设 开机 桌面 关机 计 课后反思 第 二 单元 第 3 课 1 课时 教学课题 小小鼠标动起来 课型 学 习 目 标 教学重点教学难点 1、 掌握鼠标的基本组成。 2、 掌握鼠标的操作姿势。 3、 掌握鼠标的

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