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- - PAGE 3 - 走向整体的世界 走向整体的世界 学 科： 历 史 教材信息： 人民版高中必修二 所用软件： Powerpoint2003 课件大小： 14.6M 作者姓名： 马 勇 作者单位： 灌云县高级中学 获奖情况： 连云港市二等奖 完成时间： 2011 年 10 月 走向整体的世界 （第二次工业革命） 课标内容 了解第二次工业革命中的主要发明创造。 探讨第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。 认识科学技术是第一生产力。 《走向整体的世界》教学设计 （第二课时） 教学目标： 了解第二次工业革命中的主要发明创造。 探讨第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。 认识科学技术是第一生产力。 教学重难点： 重点：第二次工业革命的成就 难点：第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响 教具准备：课件教学过程: 一、自学质疑 [课前自学引导]预习思考题： 你能总结出第二次工业革命条件、概况、 特点吗？条件 概况、特点 世界连接为一体的根本原因、形成过程 、影响？ 二、创设情境 展示费玉清的《千里之外》 通过这首凄美的爱情故事它展示了怎样的场景。学生回答—（拉近与学生的距离） 联系在遥远的过去古人是如何通信、联络的。 展示神话传说牛郎织女相会、独轮车等历史情境，比较第二次工业革命的成就。感悟世界是如何成为整体 二、学生总结 第二次工业革命成就 成 果 发明者 国 发明与创造 作用 别 电力 西门子 德 发电机 电力－新能源 广泛应 爱迪生 用 美 电 灯 . 发 电 机 . 影 .电车 电 进入电气时代 内燃机 本茨 德 四轮机车 解决发动机，石油 新交通工具创 制 内燃机车、远洋轮船、飞机 －新能源，石油工业发展 电讯事 贝尔 美 电 话 快速传递信息, 业发展 马可尼 意 无线电报 世界联系加强 化学工 诺贝尔 瑞 炸 药 极大改善了 业建立 业建立 典 改良无烟火药技术 人们的生活 塑料、人造纤维 三、精讲点拨 重要概念 世界一体化：是指局部性的国际交流发展为全球性 的沟通，分散性、局部性的世界变成互动的，连成一个整体性世界。 原因：（1）第二次工业革命的影响 。 交通运输工具的变革。 标志：资本主义世界体系的形成。 手段：国际贸易和殖民主义。 影响：（1）促进了世界农业的发展。 使生产的社会化程度提高。 世界一体化促进了全球性文化交流的扩大。 世界一体化导致了国际关系得紧张。 小结：世界市场是怎样形成的？ 四、总结课文 通过本课的学习感悟整体世界到来后世界经济的密切联系、互补性增强，认识开放地和独立地进行现代化建设的重要性，培养健康的人格。