连云区六中高考生物一轮复习 核心素养测评十七 DNA是主要的遗传物质含解析新人教版.docVIP

2021届高考生物一轮复习 核心素养测评十七 DNA是主要的遗传物质（含解析）新人教版 2021届高考生物一轮复习 核心素养测评十七 DNA是主要的遗传物质（含解析）新人教版 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE 8 2021届高考生物一轮复习 核心素养测评十七 DNA是主要的遗传物质（含解析）新人教版 DNA是主要的遗传物质 （30分钟　100分） 一、选择题(共8小题，每小题6分，共48分) 1。(2020·银川模拟）下列有关首次通过确凿的实验证据向“遗传物质是蛋白质”的观点提出挑战的科学家及原因的叙述正确的是 (　　） A。格里菲思,因其观察到肺炎双球菌存在转化现象，且“转化因子不是蛋白质 B.格里菲思，因其发现培养R型菌的培养基中加入S型菌的DNA后，培养基中会出现S型菌菌落 C。艾弗里，因其发现肺炎双球菌可以在小鼠体外发生转化的“转化因子”是DNA D。艾弗里，因其发现S型菌的DNA能使死亡的R型菌转化为活的S型菌 【解析】选C。1928年格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌,但没有证明这种转化因子是DNA,也没有证明“转化因子”不是蛋白质,A错误；艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验中,发现培养R型菌的培养基中加入S型菌的DNA后，培养基中会出现S型菌菌落，B错误；艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验，发现了肺炎双球菌可以在小鼠体外发生转化的“转化因子”是DNA,C正确；死亡的R型菌不能转化为活的S型菌，D错误。 2。T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明DNA是遗传物质。该实验合理的实验步骤是 （　　） ①分别标记T2噬菌体　 ②分别标记大肠杆菌 ③放射性检测　　　 ④离心分离 ⑤侵染未标记的大肠杆菌 A.②①⑤④③　　　 B。①②⑤④③ C。①⑤②④③　　 D。②⑤①④③ 【解析】选A.T2噬菌体是专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，若要标记T2噬菌体，必须先获得有标记的大肠杆菌，T2噬菌体去侵染有标记的大肠杆菌,获得有标记的T2噬菌体.然后与未标记的大肠杆菌混合培养适宜时间，搅拌离心，检测放射性.故A对. 3.（2020·济宁模拟）某生物体的嘌呤碱基占总数的44％，嘧啶碱基占总数的56%,该生物不可能是 （　　) A。烟草花叶病毒 B.大肠杆菌 C。酵母菌 D。T2噬菌体 【解析】选D.由题意知,该生物体的嘌呤碱基占总数的44％，嘧啶碱基占总数的56％，即嘧啶数≠嘌呤数,因此该生物不可能只含有双链DNA.烟草花叶病毒是RNA病毒，嘌呤数不一定与嘧啶数相等，因此该生物可能是烟草花叶病毒,A不符合题意；大肠杆菌含有DNA和RNA两种核酸，嘌呤数可能与嘧啶数不相等，B不符合题意；酵母菌含有DNA和RNA两种核酸，嘌呤数可能与嘧啶数不相等，C不符合题意;T2噬菌体是DNA病毒，只含有双链DNA一种核酸，因此嘌呤数与嘧啶数相等，该生物不可能是T2噬菌体，D符合题意。 4.(2020·阿克苏模拟）下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是 （　　） A。肺炎双球菌的离体转化实验证明DNA可以控制生物性状 B。转化而来的S型肺炎双球菌的后代中有R型活菌和S型活菌 C。噬菌体侵染实验中大肠杆菌是否裂解对实验结果没有影响 D。32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌后得到的噬菌体都带有32P 【解析】选A.肺炎双球菌的离体转化实验中将S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合培养，培养基中出现S型肺炎双球菌的菌落，证明DNA可以控制生物性状,A正确；转化而来的S型肺炎双球菌的后代中只有S型活菌，B错误;噬菌体侵染实验中大肠杆菌是否裂解对实验结果影响很大,如标记DNA，大肠杆菌裂解会导致上清液放射性增强，C错误;由于DNA分子的复制方式为半保留复制，32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌后得到的噬菌体只有少部分含有32P,D错误。 5。如果用3H、15N、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌(无放射性），对此分析正确的是 （　　） A.只有噬菌体的蛋白质被标记了，DNA没有被标记 B。子代噬菌体的外壳中可检测到3H、15N、35S C.子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15N D。子代噬菌体的DNA分子中部分含有3H、14N、32S 【解析】选C。蛋白质和DNA分子中都含有H、N，所以用3H、15N、35S标记噬菌体后，噬菌体的蛋白质和DNA都会被3H、15N标记，A项错误；由于3H、15N、35S标记的蛋白质外壳不进入细菌,3H、15N标记的DNA分子进入细菌体内但不能用于合成子代噬菌体的外壳，所以子代噬菌体的外壳中应该没有放射性，B项错误;由于3H、15N标记了亲代噬菌体的DNA分子，所以子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15N,C项正确；子代噬菌体的DNA分子