三年级数学上册第六单元年月日第2课时年月日2教案西师大版.pdfVIP

第六单元 年、月、日 第2课时 年、月、日（2） 【教学内容】 教材第66~67页内容。 【教学目标】 1.知道平年、闰年的基本含义，初步了解“四年一闰”的道理。 2.掌握平年、闰年的判断方法，并能解决一些有关的生活问题。 3.培养学生积极参与探索活动，使学生对数学产生好奇心与求知欲。 【重点难点】 重点：探索发现并掌握闰年的判断方法。 难点：判断不同年份是否是闰年的方法。 【教学过程】 一、新课导入 教师：我们大多数人每年都过一次生日，可是王大爷四年才过一次生日，你知道为什么吗？ 揭题：学习了本节课之后，你一定会明白，现在让我们一起学习吧！（板书课题：认识平年、 闰年） 二、自主探究 1.认识平年、闰年。 讲述：通过学习，我们知道每年中大月、小月的月份和天数都是固定不变的，只有二月的天 数，有时是28天，有时是29天。当二月是28天时，这一年就是平年；当二月是29天时， 这一天就是闰年。 2.计算全年天数。 （1）投影出示制作的2014年年历。 （2）提问：你们知道在2014年我国有件什么大事吗？（新中国迎65周年华诞） （3）计算2014年全年有多少天？看谁的算法简便。 方法1：根据原